分析 (1)利用等边三角形的性质得出∠AEF=∠CAB,进而利用AAS求出△AEF≌△BAC,进而得出答案;
(2)根据(1)中所求结合平行线的判定方法得出AD$\stackrel{∥}{=}$EF,即可得出答案.
解答
证明:(1)∵∠BAC=30°,以直角边AB向外作等边△ABE,
∴∠CAB=∠CAB+∠BAE=90°,AE=AB,
∵EF⊥AB,
∴∠EAF+∠AEF=90°,
∴∠AEF=∠CAB,
在△AEF和△BAC中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠AFE=∠ACB}\\{∠AEF=∠CAB}\\{AE=AB}\end{array}\right.$,
∴△AEF≌△BAC(AAS),
∴AC=EF;
(2)∵以直角边AC向外作等边△ACD,∠BAC=30°,
∴∠DAB=90°,AD=AC,
又∵EF⊥AB,
∴AD∥EF,
∵AC=EF,
∴AD=EF,
∴AD$\stackrel{∥}{=}$EF,
∴四边形ADFE是平行四边形.
点评 此题主要考查了全等三角形的判定与性质以及平行四边形的判定等知识,正确利用全等三角形的判定方法是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 两个正方形是相似图形 | |
| B. | 两个菱形是相似图形 | |
| C. | 底角相等的两个等腰三角形是相似图形 | |
| D. | 顶角相等的两个等腰三角形是相似图形 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 30° | B. | 40° | C. | 50° | D. | 60° |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $-\frac{1}{2}$ | C. | 1 | D. | -1 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 60 | B. | 61 | C. | 62 | D. | 63 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com