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    计算：-52-[-4+（1-0.2×
    1
    5
    ）÷（-2）]．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：原式=-25-（-4
    12
    25
    ）=-25+4
    12
    25
    =-20
    13
    25
    ．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简
    （1）（2x2-
    1
    2
    +3x）-4（x-{x2}+
    1
    8
    ）
    （2）求
    1
    2
    x-2（x-
    2
    3
    y2    ）+（-
    5
    2
    x+
    2
    3
    y2    ）的值，其中x=-
    1
    2
    ，y=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC 中，AB=AC，D为BC边上中点，DM⊥AC于点M，DN⊥AB 于点N．求证：DM=DN．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角形两边的长是2和5，第三边的长是方程x2-12x+35=0的根，三角形的周长为（　　）
    A、14B、12
    C、12或14D、以上都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）（-7）+（+15）-（-25）
    （2）(-3)2-[(-
    2
    3
    )+(-
    1
    4
    )]÷
    1
    12

    （3）-12012×[4-(-3)2]+3÷(-
    3
    4
    )
    （4）-24×(-
    5
    6
    +
    3
    8
    -
    1
    12
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果两个数m、n互为相反数，那么下列说法不正确的是（　　）
    A、m+n=0
    B、m、n的绝对值相等
    C、m、n的商为1
    D、数轴上，表示这两个数的点到原点的距离相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    2a
    a2-4
    +
    1
    2-a
    ，其中a=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-8+10+2+（-1）
    （2）（-3）×（-9）-（-8）×（-5）
    （3）-32-（-2）2
    （4）-14-
    1
    6
    ×[2-(-3)2]    ；
    （5）5x2y+xy2-3x2y-7xy2
    （6）（3a-2）-3（a-5）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某种电脑病毒传播非常快，如果一台电脑被感染，经过两轮感染后就会有100被感染．设每轮感染中平均每一台电脑会感染x台其他电脑，由题意列方程应为（　　）
    A、1+2x=100
    B、x（1+x）=100
    C、（1+x）2=100
    D、1+x+x2=100

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