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    已知：如图所示，AC=CD，∠B=∠E=90°，AC⊥CD，则不正确的结论是（　　）

    A．∠A与∠D互为余角          B．∠A=∠2     C．△ABC≌△CED              D．∠1=∠2


    D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，正方形ABCD的位置如图所示，点A的坐标为（1，0），点D的坐标为（0，2）．延长CB交x轴于点A1，作正方形A1B1C1C；延长C1B1交x轴于点A2，作正方形A2B2C2C1…按这样的规律进行下去，第2011个正方形的面积为 （     ）

    A．        B．     C．          D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各组线段，能组成三角形的是（    ）

    A、2 cm，3 cm，5 cm           B、5 cm，6 cm，10 cm

    C、1 cm，1 cm，3 cm           D、3 cm，4 cm，8 cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，∠A＝90°，∠B＝21°，∠C＝32°，求∠BDC的度数。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图所示，a,b,c分别表示△ABC的三边长，则下面与△ABC一定全等的三角形是（　　）

                         

                                 

                     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图７，△ＡＢＤ≌△ＢＡＣ，若ＡＤ＝ＢＣ，则∠ＢＡＤ的对应角为　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知△≌△ 是对应角．
    （1）写出相等的线段与相等的角；

    （2）若EF=2.1 cm，FH=1.1 cm，HM=3.3 cm，求MN和HG的长度.

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    等腰三角形的一内角等于50°，则其它两个内角各为                     ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简·(x－3)的结果是(　　)．

    A．2            B．        C．        D．

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