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6.当a=-4时,关于x的方程$\frac{2ax+3}{a-x}$=$\frac{5}{5}$的解是x=1.

分析 根据方程的解的定义,把x=1代入原方程,原方程左右两边相等,从而原方程转化为含有a的新方程,解此新方程可以求得a的值.

解答 解:将x=1代入方程$\frac{2ax+3}{a-x}$=$\frac{5}{5}$,得:$\frac{2a+3}{a-1}=1$,
即:2a+3=a-1,
解得:a=-4,
故答案为:-4.

点评 本题主要考查分式方程的解的概念,解题关键是要掌握方程的解的定义,使方程成立的未知数的值叫做方程的解.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.解方程:
(1)(x-2)2=(3x+2)2
(2)2x2-4x-5=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.A、B两城相距600千米,一辆客车从A城开往B城,车速为每小时80千米,同时一辆出租车从B城开往A城,车速为毎小时100千米,设客车出时间为t.
探究  若客车、出租车距B城的距离分别为y1、y2,写出y1、y2关于t的函数关系式,并计算当y1=200千米时
y2的値.
发现  设点C是A城与B城的中点,
(1)哪个车会先到达C?该车到达C后再经过多少小时,另一个车会到达C?
(2)若两车扣相距100千米时,求时间t.
决策  己知客车和出租车正好在A,B之间的服务站D处相遇,此时出租车乘客小王突然接到开会通知,需要立即返回,此时小王有两种选择返回B城的方案:
方案一:继续乘坐出租车,到达A城后立刻返回B城(设出租车调头时间忽略不计);
方案二:乘坐客车返回城.
试通过计算,分析小王选择哪种方式能更快到达B城?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在?ABCD中,点E、F分别为边AB,CD的中点,连接DE,BF,BD.
(1)求证:△ADE≌△CBF;
(2)若∠ADB=90°,求证:四边形BFDE为菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.探究问题:
阅读理解:
如图(一),在△ABC中,BA=BC,P点在线段BC上,过A的射线AP上取一点D使得∠ABC=∠ADC=∠а,则总有实数k把线段AD、DB、DC的数量关系连接成AD=kDB+DC,其中k由角а的大小来确定.
探究过程:
(1)如图(二),若角а=60°,我们在AD上取点E,使得∠EBD=60°,从而得到∠ABE=∠CBD,于是可以说明△ABE≌△CBD,则AD=kDB+DC中的k=1.
(2)如图三,若角а=90°,求证:AD=kDB+DC等式中k=$\sqrt{2}$;
问题解决:
(3)①若角а=120°,则(k+1)(k-1)=2; 
②若角а=36°,则k•(k+1)=2; 
问题结论:
(4)综上,我们可以得到一个结论:在“AD、DB、DC的数量关系AD=k•DB+DC”中的k=2sin$\frac{1}{2}α$(用与角а相关的三角函数来表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.关于x的方程$\frac{1+x}{1-x}$=-$\frac{a}{b}$(a≠b)的解是x=$\frac{a+b}{a-b}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.(π-1)0-($\frac{1}{3}$)-1+$\sqrt{8}$-sin45°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知△ABC在坐标系中的位置如图:
(1)在图中画出下列对应图形:将△ABC向右平移3个单位得△A1B1C1;再作△A1B1C1关于原点O的对称图形△A2B2C2
(2)设P(x,y)为△ABC边上任一点,请写出按(1)中两次变换后点P对应点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,在平面直角坐标系xOy中,A(-1,5),B(-2,0),C(-4,3).
(1)请画出△ABC关于y轴对称的△A'B′C′(其中A'、B′、C′分别是A、B、C的对称点,不写画法);
(2)写出C′的坐标,并求△ABC的面积;
(3)在y轴上找出点P的位置,使线段PA+PB的最小.

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