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    已知（2x-1）5=a5x5+a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0．求下列各式的值：
    （1）a0+a2+a4         
    （2）a1+a3+a5．
    考点：代数式求值
    专题：计算题
    分析：把x=-1与x=1分别代入已知等式，即可确定出所求式子的值．
    解答：解：把x=-1代入得：-35=-a5+a4-a3+a2-a1+a0，①
    把x=1代入得：1=a5+a4+a3+a2+a1+a0，②
    （1）①+②得：-242=2（a0+a2+a4），即a0+a2+a4=-121；
    （2）②-①得：244=2（a1+a3+a5），即a1+a3+a5=122．
    点评：此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，Rt△ACB如图放置，∠ACB=90°，∠B=30°，C（0，3），AB=4
    		3
    ，直线DP垂直平分AB，交BC于点D（
    		3
    ，2），交x轴于点E，且DP=DC．
    （1）试直接写出A、B两点的坐标．
    （2）试判断DE与DC之间的数量关系，并说明理由．
    （3）连接AP，在平面直角坐标系中是否存在点Q，使以Q、C、D为顶点的三角形与△ADP全等？若存在，求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    这是一根起点为0的数轴，现有同学将它弯折，如图所示，例如：第一行0，第二行6，第三行21…则虚线上的第10行的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（x-y）•（y-x）2•（x-y）3-（y-x）6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABO与△DOC是否相似？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，MN是圆O中一条固定的弦，劣弧MN的度数为120°，点C是圆O上一个动点（不与M、N重合）．连接MC、NC，D、E分别是NC和MC的中点，直线DE交圆O于点A、B．已知圆O的半径为
    		3
    ，那么在点C的运动过程中AE+BD的最小值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先阅读，再解题：
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +
    1
    4×5
    +…+
    1
    99×100

    =（1-
    1
    2
    ）+（
    1
    2
    -
    1
    3
    ）+（
    1
    3
    -
    1
    4
    ）+（
    1
    4
    -
    1
    5
    ）+…+（
    1
    99
    -
    1
    100
    ）
    =1-
    1
    100
    =
    99
    100

    参照上述解法计算：
    1
    1×3
    +
    1
    3×5
    +
    1
    5×7
    +
    1
    7×9
    +…+
    1
    2013×2015
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知M（a，3）和N（4，b）关于y轴对称，则（a+b）2000的值为（　　）
    A、1
    B、-1
    C、72000
    D、-72000

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    七年级二班的同学参加搬书活动，原计划每位同学搬书20册，但由于三组的10位同学另有任务，未能参加此活动，其余同学每位搬书30册，结果未能完成原计划任务．若设该班人数为x人，此时的x应满足怎样的关系式？

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