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(1)计算:
12
-(
1
2
-1-2tan60°+3÷
1
2
×2.
(2)解方程:
x+1
2x-1
-
4x-2
x+1
-1=0.
考点:实数的运算,负整数指数幂,换元法解分式方程,特殊角的三角函数值
专题:
分析:(1)原式第一项化为最简二次根式,第二项利用负指数幂法则计算,第三项利用特殊角的三角函数值计算,最后一项利用乘除法则计算即可得到结果;
(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答:解:(1)原式=2
3
-2-2
3
+12=10;
(2)去分母得:x2+2x+1-2(4x2-4x+1)-2x2-2x+x+1=0,
整理得:-9x2-9x=0,即-9x(x+1)=0,
解得:x1=0,x2=1,
经检验x=0或x=1都为分式方程的解.
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列每组数分别是三条线段的长度(单位:cm),它们首尾相连能围成三角形的是(  )
A、3,3,5
B、1,10,12
C、8,11,20
D、7,8,15

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某大楼顶部有一旗杆AB,甲乙两人分别在相距6米的C、D两处测得B点和A点的仰角分别是42°和65°,且C、D、E在一条直线上.如果DE=15米,求旗杆AB的长大约是多少米?(结果保留整数)
(参考数据:sin42°≈0.67,tan42°≈0.9,sin65°≈0.91,tan65°≈2.1)

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如图,已知函数y=2x+b与函数y=kx-3的图象交于点P,则不等式kx-3<2x+b的解集是
 

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已知关于x的一元二次方程x2+6x+5=0有两个根为x1和x2,则x1x2+x1+x2的值是(  )
A、5B、-5C、1D、-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

将二次函数y=2x2-4x+3的图象先向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到函数的图象的表达式是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若一次函数y=(m-8)x+(m2-64)的图象经过原点,则
3m
的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若不等式x<3的解都能使关于x的一次不等式(a-1)x<a+3成立,则a的取值范围是(  )
A、1<a<3
B、a<1或a>3
C、1≤a<3
D、1<a≤3

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如图,BC是半圆的直径,点D是半圆上的一点,过D作圆O的切线AD,BA垂直DA于点A,BA交半圆于点E,已知BC=10,AD=4,那么直线CE与以点O为圆心、
5
2
为半径的圆的位置关系是(  )
A、相切B、相交
C、相离D、无法确定

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