精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.如图,如果∠1=∠3,可判定BF∥DE;如果∠1=∠2,可判定AB∥CD.

分析 根据平行线的判定定理进行解答即可.

解答 解:∵∠1=∠3,
∴BF∥DE(同位角相等,两直线平行).
∵∠1=∠2,
∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行).
故答案为:BF,DE;AB,CD.

点评 本题考查的是平行线的判定,用到的知识点为:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图所示,已知AD∥BC,∠A=∠C,试说明∠ABF=∠C.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知:点F在线段AB上,BF为⊙0的直径,点D在⊙O上,BC⊥AD于点C,BD平分∠ABC.
(1)求证:AC是⊙0的切线;
(2)若AD=4,AF=2,求CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知:如图,AB为⊙O的直径,BC切⊙O于点B,AC交⊙O于点P,点E在BC上,并且PE切⊙O于点P.求证:CE=BE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图所示,已知AB∥EF,∠1=∠2,试说明∠3=∠D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.设a,b为实数,已知A点是抛物线y=a(x-1)2+b与y轴的交点,B点是抛物线的顶点,过A,B的直线为y=2x+3,则a=-2,b=5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,∠1=∠2,∠3=∠4,且∠2+∠3=90°,试说明AB∥CD.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知正方形ABCD,探究以下问题:
(1)如图1,点F在BC上,作FE⊥BD于点E,取DF的中点G,连接EG、CG,将△EGC沿直线EC翻折到△EG′C,求证:四边形EGCG′是菱形;
(2)如图2,点F是BC外一点,作FE⊥BC于点E,且BE=EF,连接DF,取DF的中点G,将△EGC沿直线EC翻折到△EG′C,作FM⊥CD于点M,请问(1)中的结论”四边形EGCG′是菱形”是否依然成立,并说明理由;
(3)在(2)的条件下,若图2中AB=4,设BE长为x,四边形EGCG′的面积为S,请求出S关于x的函数关系式,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.问题提出
学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”,“ASA”,“AAS”,“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.
初步思考
我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B进行分类,可以分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.
深入探究
第一种情况:当∠B为直角时,△ABC≌△DEF
(1)如图①,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据HL,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.
第二种情况:当∠B为钝角时,△ABC≌△DEF
(2)如图②,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B,∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF.
第三种情况:当∠B为锐角时,△ABC和△DEF不一定全等
(3)如图,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B,∠E都是锐角,请你用尺规在图③中再作出△DEF,△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹).
(4)∠B还要满足什么条件,就可以使得△ABC≌△DEF,请直接填写结论:
在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B,∠E都是锐角,若∠B≥∠A,则△ABC≌△DEF.

查看答案和解析>>

同步练习册答案