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    △ABC的三边长都是方程x2-6x+8=0的解，则△ABC的周长是（　　）
    A、10
    B、12
    C、6或10或12
    D、6或8或10或12
    考点：解一元二次方程-因式分解法,三角形三边关系
    专题：
    分析：先求出方程的两个解，再分类讨论三角形三边长求解即可．
    解答：解：解方程x2-6x+8=0得x1=2，x2=4，
    当△ABC的三边长为2时，则△ABC的周长是6，
    当△ABC的三边长为4时，则△ABC的周长是12，
    当△ABC的一边长为2，其余两边长为4时，则△ABC的周长是10，
    综上所述△ABC的周长是6或10或12．
    故选：C．
    点评：本题主要考查了解一元二次方程及三角形三边关系．解题的关键是确定三角形的三条边的长．
    练习册系列答案
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    如图，AB∥CD，AE交CD于C，∠A=34°，∠DEC=90°，则∠D的度数为
     
    ．

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    如图，池塘边有一块长为18米，宽为10米的长方形土地，现在将其余三面留出宽都是x米小路，中间余下长方形部分做菜地．
    （1）用代数式表示菜地的面积；
    （2）求当x=1米时，求菜地的面积．

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    解方程或不等式（组）
    ①
    2x-1
    5
    +
    3x-2
    4
    =1
    ②
    3x-1＞2
    8-4x≤0

    ③3x+4≤6+2（x+2）

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    已知关于x的方程mx2-2（m-1）x+（m-1）=0有实根，则m的取值范围是（　　）
    A、m＞1B、m≥1
    C、m≤1D、m≤1且m≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程中是一元二次方程的有（　　）
    ①4x2=x   ②2x2xy+4=0    ③x2=0    ④
    1
    x2
    -
    1
    x
    =2   ⑤6x（x-5）=6x2．
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程中，是二元一次方程的是（　　）
    A、3x-2y=4z
    B、6xy+9=0
    C、
    1
    x
    +2y=3
    D、4x=y-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A、B两点在直线c的两侧，在c上找一点P，使点P到A、B的距离之差最大，写出作法，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组式中是同类项的为（　　）
    A、4x3y与-2xy3
    B、-4yx与7xy
    C、9xy与-3x2
    D、ab与bc

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