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    设钝角△ABC三边分别是a、b、c，且∠C是钝角，求证：a2+b2＜c2．
    考点：勾股定理
    专题：证明题
    分析：利用余弦定理，结合△ABC是钝角三角形，且∠C是钝角，即可证明a2+b2＜c2．
    解答：证明：∵△ABC是钝角三角形，且∠C是钝角，
    ∴cosC＜0，
    ∵cosC=
    a2+b2-c2
    2ab
    ，
    ∴a2+b2＜c2．
    点评：考查了勾股定理和余弦定理的运用，本题可以得到结论：钝角三角形中钝角所对的边的平方＞其余两条边的平方和．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直线MN经过点C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E．
    （1）当直线MN绕点C旋转到图1的位置时，DE，AD，BE的数量关系是
     
    ，并请给出证明过程．
    （2）当直线MN绕点C旋转到图2的位置时，DE，AD，BE的数量关系是
     
    （直接写出结果）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）
    4
    3
    -8x=3-
    11
    2
    x  
    （2）0.5x-0.7=6.5-1.3x  
    （3）
    1
    6
    （3x-6）=
    2
    5
    x-3   
    （4）
    1-2x
    3
    =
    3x+1
    7
    -3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）0.12530×（-8）30；
    （2）24×44×（-0.125）4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直角坐标系内的梯形AOBC，AC∥OB，AC、OB的长分别是关于x的方程x2-6mx+m2+4=0的两根，并且S△AOC：S△BOC=1：5．
    （1）求AC、OB的长；
    （2）当BC⊥OC时，求OC的长及OC所在的直线解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    操作与探究：
    数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．若将数轴画在纸面上，折叠纸面：
    ①若1表示的点和-1表示的点重合，则2表示的点与
     
    表示的点重合；
    ②若3表示的点和-1表示的点重合，则5表示的点和
     
    表示的点重合；数a表示的点与
     
    表示的点重合（用a的代数式表示）；这时如果A、B两点之间的距离为6（A在B的左侧），且A、B两点经折叠后重合，则点A表示的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=AC=13，BC=10，则△ABC的面积为（　　）
    A、30B、60C、65D、120

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AC⊥BC于点C，⊙O与直线AB、BC、CA都相切，若⊙O的半径等于1，BC=2，△ABC的周长是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    由8时15分到8时40分，时钟的分针旋转的角度为
     
    ．

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