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    计算：
    （1）0.12530×（-8）30；
    （2）24×44×（-0.125）4．
    考点：幂的乘方与积的乘方
    专题：
    分析：（1）利用积的乘方运算法则得出即可；
    （2）利用积的乘方运算法则得出即可．
    解答：解：（1）0.12530×（-8）30=[0.125×（-8）]30=1；

    （2）24×44×（-0.125）4．
    =84×（-0.125）4
    =[8×（-0.125）]4
    =1．
    点评：此题主要考查了积的乘方运算，正确将原式变形是解题关键．
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    AD
    与
    BD
    的大小关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求证：方程（
    x+1
    2
    ）2-y2=
    3
    4
    无整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=
    		3
    +1，y=1-
    		3
    ，求
    x2-2xy+y2
    x2-y2
    的值．

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    因式分解：9（a-b）2+12（a2-b2）+4（a+b）2．

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    （2）求直线L的函数解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AC=10，∠BAC=30°，点P是射线AB上的一个动点，cos∠CPM=
    4
    5
    ，点Q是射线PM上的一个动点．则CQ长度的最小值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数按要求填入相应的大括号里：
    -10，4.5，-
    20
    7
    ，0，-（-3），2.10010001…，42，-2π，
    整数集合：{
     
    }；
    分数集合：{
     
    }；
    自然数集合：{
     
    }；
    正有理数集合：{
     
    }．

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