精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
14.如图,△ABC中,BC=a.
(1)若AD1=$\frac{1}{3}$AB,AE1=$\frac{1}{3}$AC,则D1E1=$\frac{1}{3}$a;
(2)若D1D2=$\frac{1}{3}$D1B,E1E2=$\frac{1}{3}$E1C,则D2E2=$\frac{5}{9}a$;
(3)若D2D3=D2B,E2E3=$\frac{1}{3}$E2C,则D3E3=$\frac{19}{27}a$…
(4)若Dn-1Dn=$\frac{1}{3}$Dn-1B,En-1En=$\frac{1}{3}$En-1C,则DnEn=$\frac{{3}^{n}{-2}^{n}}{{3}^{n}}$a.

分析 (1)根据相似三角形的判定定理推知△AD1E1∽△ABC,然后由相似三角形的对应边成比例得到D1E1=$\frac{1}{3}$a=$\frac{{3}^{1}{-2}^{1}}{{3}^{1}}$a;
(2)AD2=AD1+D1D2=$\frac{1}{3}$AB+$\frac{1}{3}$(AB-$\frac{1}{3}$AB)=$\frac{5}{9}$AB,然后由相似三角形的对应边成比例得到D2E2=$\frac{5}{9}$a=$\frac{{3}^{2}{-2}^{2}}{{3}^{2}}$a;
(3)AD3=AD2+$\frac{1}{3}$(AB-AD2)=$\frac{5}{9}$AB+$\frac{1}{3}$(AB-$\frac{5}{9}$AB)=$\frac{19}{27}$AB,然后由相似三角形的对应边成比例得到D3E3=$\frac{19}{27}a$=$\frac{{3}^{3}{-2}^{3}}{{3}^{3}}$a;
(4)由(1)、(2)、(3)可知$\frac{{3}^{n}{-2}^{n}}{{3}^{n}}$BC=$\frac{{3}^{n}{-2}^{n}}{{3}^{n}}$a.

解答 解:(1)∵AD1=$\frac{1}{3}$AB,AE1=$\frac{1}{3}$AC,∠A=∠A,
∴△AD1E1∽△ABC,
∴$\frac{{{D}_{1}E}_{1}}{BC}$=$\frac{{AD}_{1}}{AB}$,即$\frac{{{D}_{1}E}_{1}}{a}$=$\frac{\frac{1}{3}}{1}$,
∴D1E1=$\frac{1}{3}a$=$\frac{{3}^{1}{-2}^{1}}{{3}^{1}}$a;
故答案为:$\frac{1}{3}a$;

(2)∵AD1=$\frac{1}{3}$AB,AE1=$\frac{1}{3}$AC,D1D2=$\frac{1}{3}$D1B,E1E2=$\frac{1}{3}$E1C,∠A=∠A,
∴△AD2E2∽△ABC,
∵D1D2=$\frac{1}{3}$D1B,
∴AD2=AD1+D1D2=$\frac{1}{3}$AB+$\frac{1}{3}$(AB-$\frac{1}{3}$AB)=$\frac{5}{9}$AB,
∴$\frac{{AD}_{2}}{AB}$=$\frac{{{D}_{2}E}_{2}}{BC}$,即$\frac{\frac{5}{9}AB}{AB}$=$\frac{{{D}_{2}E}_{2}}{a}$,解得D2E2=$\frac{5}{9}$a=$\frac{{3}^{2}{-2}^{2}}{{3}^{2}}$a,
故答案为:$\frac{5}{9}$a;

(3)∵同(1)可得△AD3E3∽△ABC,
∴D3E3=$\frac{19}{27}$a=$\frac{{3}^{3}{-2}^{3}}{{3}^{3}}$a,
故答案为:$\frac{19}{27}a$;

(4)由(1)(2)(3)可知,DnEn=$\frac{{3}^{n}{-2}^{n}}{{3}^{n}}$a,
故答案为:$\frac{{3}^{n}{-2}^{n}}{{3}^{n}}$a.

点评 本题考查的是相似三角形的判定与性质,熟知相似三角形的对应边成比例是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知抛物线y=x2+(a-3)x+(3b-a)与x轴有唯一的公共点A(3,0),求实数a、b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.小聪同学课外阅读时,发现了方程:x2+x-6=0,于是和小明同学一起尝试求解x的值,小明同学观察后发现:这个方程如果去掉一项,变成了x2-6=0.就能利用平方根的知识快速解决,受此启发:小明准备尝试将含有x的项通过变形为(x+a)2的形式进行求解;小聪同学则是发现左侧部分可以因式分解,这个方程可以变形成(x-2)(x+3)=0的形式.
小聪和小明的思路都是想将这个陌生问题转化为已经学习过的知识解决,你能帮助他们实现这个想法吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,过圆O外一点P作圆O的两条割线PA、PC分别交圆O于Q、A,B、C,且OQ∥PC,圆O的半径是3cm.
(1)求证:△ABP是等腰三角形;
(2)若∠PAB=30°,求BC的长;
(3)若PA=x,AC=y,试确定y与x的函数关系式,并求出y的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=$-\frac{3}{4}$x+3与x轴相交于点A,与y轴相交于点B.
(1)则A、B两点的坐标分别为:A(4,0),B(0,3).(直接写答案,不需要写过程)
(2)如果⊙P与x轴、y轴、直线AB都相切,则这样的⊙P共有3个,其中最小的圆的半径为1.(直接写答案,不需要写过程)
(3)如果点C(m,n)在第二象限,以点C(m,n)为圆心的⊙C与直线AB相切,与x轴相切于点E,
①若四边形CEOB为矩形,求C点的坐标;
②求m与n之间的函数关系式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,矩形OABC在平面直角坐标系中,并且OA、OC的长满足:|OA-2$\sqrt{3}$|+(OC-6)2=0.
(1)求A、B、C三点的坐标.
(2)把△ABC沿AC对折,点B落在点B1处,AB1与x轴交于点D,求直线BB1的解析式.
(3)在直线AC上是否存在点P使PB1+PD的值最小?若存在,请找出点P的位置,并求出PB1+PD的最小值;若不存在,请说明理由.
(4)在直线AC上是否存在点P使|PD-PB|的值最大?若存在,请找出点P的位置,并求出|PD-PB|最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图1,在菱形ABDE与菱形ACGF中,∠BDE=∠AFG,M为BC中点,直线AM交EF于N,探索∠ANF与∠BDE的数量关系,并证明你的结论.
说明:如果你反复探索没有解决问题,可以补充∠BDE=90°的条件完成解答.(如图2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.(1)$\left\{\begin{array}{l}{3x+5y=8}\\{2x-y=1}\end{array}\right.$             
(2)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1-2x}{3}-\frac{4-3x}{6}≥\frac{x-2}{2}}\\{2x-7≤3(x-1)}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.(1)解不等式:$\frac{x+1}{3}$<$\frac{3x}{2}$
(2)求不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x+4≤6}\\{\frac{1}{2}(x-3)>-2}\end{array}\right.$的整数解.

查看答案和解析>>

同步练习册答案