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    先化简
    		x-2
    x-2
    ÷
    		x
    x3-2x2
    ，再选择一个合适的x的值，代入化简后的式子求值．
    考点：二次根式的化简求值
    专题：
    分析：把除法转化乘法，然后进行分母有理化即可求解．
    解答：解：原式=
    		x-2
    x-2
    •
    x2(x-2)
    		x

    =
    x2•
    		x-2
    		x

    =x
    		x(x-2)
    ，
    当x=3时，原式=3
    		3
    ．
    点评：本题考查了二次根式的化简求值，注意x的值必须是能使式子成立的未知数的值．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等腰直角三角形ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为10cm，AC与MN在同一直线上，开始时A点与M点重合，让△ABC向右延直线CA移动，最后点A与点N重合．
    （1）试写出重叠部分面积y（cm2）与MA长度x（cm）之间的函数表达式；
    （2）求自变量x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一辆客车与一辆货车的速度比是5：4，货车先出发从梧州开往昭平，当距离梧州16.8千米时，客车从昭平出发开往梧州，两车相遇时货车行了全程的一半，求昭平至梧州的路程有多少千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-（-0.252）÷[3.5-（-1+3
    1
    4
    ）]×
    2
    5
    ；
    （2）（-27
    9
    11
    ）÷9-（
    1
    2
    +
    2
    3
    -
    3
    4
    -
    11
    12
    ）×（-24）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（
    x2-4
    x+1
    ）2÷（
    x3-3x2+2x
    x2-1
    ）2•（
    x
    x+2
    ）3，其中x=-
    2
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    老师布置了一道作业题；当a为何值时，分式
    a-1
    a2-1
    无意义？小刚的解法如下；
    a-1
    a2
    =
    a-1
    (a-1)(a+1)
    ．由a+1=0得，a=-1，所以当a=-1时，分式无意义，小刚的解法是否正确？若有错，请你找出错误的原因并改正．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a是正数，b和c是负数，化简|c|-|c+b|+|a-c|+|b+a|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点O在直线AB上，且线段OA的长度为4cm，线段OB的长度为6cm，EF分别为线段OA、OB的中点，求线段EF的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值不小于3，且小于7的所有整数的和是
     
    ．

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