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若a、b是方程x2-2x-1=0的两个实数根,则代数式
1
a
+
1
b
的值等于
 
考点:根与系数的关系
专题:
分析:欲求
1
a
+
1
b
的值,先把此代数式变形为两根之积或两根之和的形式,代入数值计算即可.
解答:解:∵a、b是方程x2-2x-1=0的两个实数根,
∴a+b=2,ab=-1,
1
a
+
1
b

=
a+b
ab

=
2
-1

=-2.
故答案为:-2.
点评:此题主要考查了根与系数的关系,将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列从左到右的变形,属因式分解的有(  )
A、(x+a)(x-a)=x2-a2
B、x2-4x+3=x(x-4)+3
C、x3-8x2=x2(x-8)
D、x+y=x(1+
y
x

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下列长度的三条线段,能首尾相接构成三角形的是(  )
A、1cm,2cm,3cm
B、3cm,3cm,3cm.
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A、SASB、ASA
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已知数轴上有A,B,C三点,分别代表-24,-10,10,两只电子蚂蚁甲,乙分别从A,C两点同时相向而行,甲的速度为4个单位/秒.
(1)问多少秒后,甲到A,B,C的距离和为40个单位?
(2)若乙的速度为6个单位/秒,两只电子蚂蚁甲,乙分别从A,C两点同时相向而行,问甲,乙在数轴上的哪个点相遇?
(3)在(1)(2)的条件下,当甲到A、B、C的距离和为40个单位时,甲调头返回.问甲,乙还能在数轴上相遇吗?若能,求出相遇点;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,若△DEB的周长6cm,求AB的长.

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已知△ABC的三条边分别是a、b、c.
(1)判断(a-c)2-b2的值的正负.
(2)若a、b、c满足a2+c2+2b(b-a-c)=0,判断△ABC的形状.

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科目:初中数学 来源: 题型:

平方得9的数有
 
个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是根据某班40名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图.那么关于该班40名同学一周参加体育锻炼时间的说法错误的是(  )
A、中位数9
B、平均数小于8.5
C、众数是8
D、锻炼时间超过8小时的有21人

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