0.00000012用科学记数法表示为( )
A.1.2×10﹣9 B.1.2×10﹣8 C.12×10﹣8 D.1.2×10﹣7
科目:初中数学 来源: 题型:
如图所示,将一张长方形纸的一角斜折过去,使顶点A落在A′处,BC为折痕,如果BD为∠A′BE的平分线,则∠CBD=( )
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A.80° B.90° C.100° D.70°
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,线段AB=12cm,延长AB到点C,使BC=![]()
AB,点D是BC中点,点E是AD中点.
(1)根据题意,补全图形;
(2)求DE的长;
(3)若动点P从点A出发,以1cm/s的速度向点C运动,到达点C停止运动,点Q从点C出发,以2cm/s的速度向点A运动,到达点A停止运动,若运动时间为ts,当t为何值时,PQ=3cm?
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科目:初中数学 来源: 题型:
给出下列说法:
①等式m÷m=1;
②已知x表示一个两位数,把数字3放在x的左边,组成的三位数是3x;
③两条直线,不平行必相交;
④方程组![]()
不是二元一次方程组;
⑤数据的收集要具有普遍性和代表性.
其中正确的说法有 (填上所有正确说法的序号).
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科目:初中数学 来源: 题型:
把2016个正整数1,2,3,4,…,2016按如图方式排列成如图所示的数的方阵.
(1)如图,用一个正方形框,在表中任意框住4个数,记左上角的一个数为x,另三个数x的代数式表示,则从小到大依次是 , , .
(2)当(1)中被框住的4个数之和等于2016时,x的值为多少?
(3)在(1)中能否框住这样的4个数,使它们的和等于2015,等于2032.若能,求出x的值;若不能,说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,△ABC和△DEF中,AB=DE、∠B=∠DEF,添加下列哪一个条件无法证明△ABC≌△DEF( )
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A.AC∥DF B.∠A=∠D C.AC=DF D.∠ACB=∠F
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,以B为圆心,BC的长为半径圆弧,交AC于点D,连接BD,则∠ABD=( )
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A.30° B.45° C.60° D.90°
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