如图,是10×8的网格,网格中每个小正方形的边长均为1,线段AB的端点都在小正方形的顶点上,
(1)请在图中分别画出以AB为边的等腰直角三角形ABC、等腰钝角三角形ABD,且使C、D两点都在小正方形的顶点上;
(2)连接CD,请直接写出四边形ABCD的面积.
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【考点】作图—复杂作图;等腰直角三角形.
【专题】计算题.
【分析】(1)利用勾股定理计算出AB=5,象AB一样不在一条格线上可作出AC=5,则△ABC为等腰直角三角形;与A在同一格线上易作AD=5,则△ABD为等腰钝角三角形;
(2)根据三角形面积公式和四边形ABCD的面积=S△ABC+S△ADC进行计算.
【解答】解:(1)如图,
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(2)如图,
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四边形ABCD的面积=S△ABC+S△ADC=![]()
×5×5+![]()
×5×3=20.
【点评】本题考查了作图﹣复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此题的关键是充分利用网格的特点和用勾股定理计算出AB的长.
科目:初中数学 来源: 题型:
已知:一次函数y=kx+b中,当自变量x=3时,函数值y=5;当x=﹣4时,y=﹣9.
(1)求这个一次函数解析式;
(2)解关于x的不等式kx+b≤7的解集.
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科目:初中数学 来源: 题型:
甲、乙两名自行车运动员同时从A地出发到B地,在直线公路上进行骑自行车训练.如图,反映了甲、乙两名自行车运动员在公路上进行训练时的行驶路程S(千米)与行驶时间t(小时)之间的关系,下列四种说法:①甲的速度为40千米/小时;②乙的速度始终为50千米/小时;③行驶1小时时乙在甲前10千米;④3小时时甲追上乙.其中正确的个数有( )
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A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知:直线y=﹣![]()
x+3与x轴y轴分别交于点A、点B,抛物线y=﹣![]()
x2+bx+c经过点A和点B.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点C(0,2),点P(m,0)是线段OA上的一点(不与O、A重合),过点P作PM垂直x轴,交抛物线于点M,连接BM、AC、AM,设四边形ACBM的面积为S,求S与m的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);
(3)在(2)的条件下,点D是线段OP的中点,连接BD,当S取最大值时,试求直线BD与AC所成的锐角度数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD、CE分别是∠ABC、∠BCD的角平分线,则图中的等腰三角形有( )
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A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
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科目:初中数学 来源: 题型:
在寻找马航MH370航班过程中,两艘搜救舰艇接到消息,在海面上有疑似漂浮目标A、B.接到消息后,一艘舰艇以16海里/时的速度离开港口O(如图所示)向北偏东40°方向航行,另一艘舰艇在同时以12海里/时的速度向北偏西一定角度的航向行驶,已知它们离港口一个半小时后相距30海里,问另一艘舰艇的航行方向是北偏西多少度?
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科目:初中数学 来源: 题型:
利用分解因式计算1.222×9-1.332×4变形正确的是( )
A. 6(1.22+1.33)(1.22
-1.33)
B. 36(1.22+1.33)(1.22-1.33)
C. (1.22×9+1.33×4)(1.22×9-1.33×4)
D. (1.22×3+1.33×2)(1.22×3-1.33×2)
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