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    1．$\sqrt{81}$的平方根是（　　）
    A．9B．3C．±9D．±3

    分析 先根据算术平方根的定义化简，再根据平方根的定义求出结果．

    解答 解：因为$\sqrt{81}$=9，
    所以9的平方根是±3，
    故选D．

    点评 此题主要考查了平方根、算术平方根的定义，要求学生理解并区分平方根、算术平方根的概念；特别注意为$\sqrt{81}$=9．

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    11．如图，在△ABC中，点M在边BC上，MC=2BM，设向量$\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow{AM}=\overrightarrow{b}$，那么$\overrightarrow{BC}$=3$\overrightarrow{b}$-3$\overrightarrow{a}$（结果用$\overrightarrow{a}，\overrightarrow{b}$表示）

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    12．如图，已知AB∥CD，AE∥CF，请问∠BAE和∠DCF相等吗？试说明理由．

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    9．若关于x的一元二次方程ax2+3x+1=0有实数根，则a的取值范围（　　）
    A．a＜$\frac{9}{4}$B．a≤$\frac{9}{4}$C．a≥$\frac{9}{4}$D．a≤$\frac{9}{4}$且a≠0

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    16．矩形具有而菱形不具有的性质是（　　）
    A．对角线相等B．两组对边分别平行
    C．对角线互相平分D．两组对角分别相等

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    6．某学校为了解初二年级480名学生到校上学的方式，在初二随机抽取了若干名学生进行问卷调查．问卷给出了五种上学方式供学生选择，每人只能选一项，且不能不选．将调查得到的结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图（均不完整）．
    （1）问：在这次调查中，一共抽取了多少名学生？
    （2）补全条形统计图；
    （3）估计该校初二年级学生有多少名乘坐公交车上学．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图，已知扇形AOB中，∠AOB=120°，弦AB=2$\sqrt{3}$，点M是弧AB上任意一点（与端点A、B不重合），ME⊥AB于点E，以点M为圆心、ME长为半径作⊙M，分别过点A、B作⊙M的切线，两切线相交于点C．
    （1）求弧AB的长；
    （2）试判断∠ACB的大小是否随点M的运动而改变？若不变，请求出∠ACB的大小；若改变，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．把代数式x2-4x+1化成（x-h）2+k的形式，其结果是（x-2）2-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC的中点，∠BAC=45°，BF⊥AC交AD，求证：CF=EF．

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