【题目】在平面直角坐标系内,抛物线与线段有两个不同的交点,其中点,点.有下列结论:
①直线的解析式为;②方程有两个不相等的实数根;③a的取值范围是或.
其中,正确结论的个数为( )
A.0B.1C.2D.3
【答案】D
【解析】
①设直线的解析式为,把,点代入即可得到答案;
②∵抛物线与直线有两个不同的交点,令x+ =ax2x+1,则即可得到结论;
③分a>0,a<0两种情况讨论,根据题意列出不等式组,可求a的取值范围.
解:①设直线的解析式为,把,点代入得,
解得,,
∴直线的解析式为,故①正确;
②∵抛物线与直线有两个不同的交点,
令x+ =ax2x+1,则,
∴方程有两个不相等的实数根,故②正确;
③∵抛物线与直线有两个不同的交点,
∴令x+ =ax2x+1,则2ax23x+1=0
∴Δ=98a>0
∴a<
a<0时,
解得:a2
∴a2,
当a>0时,
解得:a1
∴1a<
综上所述:1a<或a2, 故③正确.
故选:D.
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【题目】如图正比例函数y=k1x与反比例函数y=的图象相交于A、B两点,AC⊥x轴于点C,CD∥AB交y轴于点D,连接AD、BD,若S△ABD=6,则下列结论正确的是( )
A.k1=﹣6B.k1=﹣3C.k2=﹣6D.k2=﹣12
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【题目】某学校组织了一次体育测试,测试项目有A“立定跳远”、B“掷实心球”、C“仰卧起坐”、D“100米跑”、E“800米跑”.规定:每名学生测试三项,其中A、B为必测项目,第三项在C、D、E中随机抽取,每项10分(成绩均为整数且不低于0分).
(1)完成A、B必测项目后,用列表法,求甲、乙两同学第三项抽取不同项目的概率;
(2)某班有6名男生抽到了E“800米跑”项目,他们的成绩分别(单位:分)为:x,6,7,8,8,9.
①已知这组成绩的平均数和中位数相等,且x不是这组成绩中最高的,则x= ;
②该班学生丙因病错过了测试,补测抽到了E“800米跑”项目,加上丙同学的成绩后,发现这组成绩的众数与中位数相等,但平均数比原来的平均数小,则丙同学“800米跑”的成绩为多少?;
甲 乙 | |||
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【题目】如图,一艘轮船位于灯塔P的北偏东60°方向,与灯塔P的距离为80海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东45°方向的B处,求此时轮船所在的B处与灯塔P的距离.(参考数据:≈2.449,结果保留整数)
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【题目】已知一个矩形纸片,将该纸片放置在平面直角坐标系中,点,点,点P为边上的动点.
(1)如图①,经过点O、P折叠该纸片,得点和折痕.当点P的坐标为时,求的度数;
(2)如图②,当点P与点C重合时,经过点O、P折叠纸片,使点B落在点的位置,与交于点M,求点M的坐标;
(3)过点P作直线,交于点Q,再取中点T,中点N,分别以,,,为折痕,依次折叠该纸片,折叠后点O的对应点与点B的对应点恰好重合,且落在线段上,A、C的对应点也恰好重合,也落在线段上,求此时点P的坐标(直接写出结果即可).
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【题目】将一个矩形纸片放置在平面直角坐标系中,点,点,点E,F分别在边,上.沿着折叠该纸片,使得点A落在边上,对应点为,如图①.再沿折叠,这时点E恰好与点C重合,如图②.
(Ⅰ)求点C的坐标;
(Ⅱ)将该矩形纸片展开,再折叠该矩形纸片,使点O与点F重合,折痕与相交于点P,展开矩形纸片,如图③.
①求的大小;
②点M,N分别为,上的动点,当取得最小值时,求点N的坐标(直接写出结果即可).
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【题目】如图1所示,在A,B两地之间有汽车站C站,货车由A地驶往B地,客车由B地驶往C站.两车同时出发,匀速行驶.图2是货车、客车离C站的路程y1,y2(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数关系图象.
(1)填空:A,B两地相距 千米;
(2)求两小时后,货车离C站的路程y1与行驶时间x之间的函数关系式;
(3)客、货两车何时相遇?
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【题目】某校“心灵信箱”的设立,为师、生之间的沟通开设了一个书面交流的渠道.为了解九年级学生对“心灵信箱”开通两年来的使用情况,某课题组对该校九年级全体学生进行了一次问卷调查,并根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图.
根据图表,解答以下问题:
(1)该校九年级学生共有 人;
(2)学生调查结果扇形统计图中,扇形D的圆心角度数是 ;
(3)请你补充条形统计图;
(4)根据调查结果可以推断:两年来,该校九年级学生通过“心灵信箱”投递出的信件总数至少有 封.
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