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    四边形ABCD中，∠A：∠B：∠C：∠D=1：2：4：5，则∠A与∠D的度数为（　　）
    A、15°、17°
    B、20°、100°
    C、30°、120°
    D、30°、150°
    考点：多边形内角与外角
    专题：
    分析：设四边形4个内角的度数分别是x，2x，4x，5x，根据四边形的内角和定理列方程求解．
    解答：解：设四边形4个内角的度数分别是x，2x，4x，5x，则
    x+2x+4x+5x=360°，
    解得x=30°．
    所以∠A=30°，∠D=5×30°=150°．
    故选D．
    点评：本题考查了四边形的内角和定理：四边形的内角和是360°．
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    如果k=
    a+b
    c
    =
    b+c
    a
    =
    a+c
    b
    ，当a+b+c≠0时，k=
     
    ；当a+b+c=0时，k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知P是线段AB的黄金分割点（AP＞BP），那么
    AP
    AB
    的值为
     
    ．

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    写出
    		a-3
    的一个有理化因式
     
    ．

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    某反比例函数经过点（-2，3），则下列各点不在此函数图象上的是（　　）
    A、（2，-3）
    B、（3，-2）
    C、（2，3）
    D、（6，-1）

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    阅读“求3+2
    		2
    的算术平方根”的解答过程，
    解：3+2
    		2
    =（
    		1
    ）2+2×1×
    		2
    +（
    		2
    ）2=（1+
    		2
    ）2
    ∴
    		3+2
    		2
    =
    		(1+
    		2
    )2
    =1+
    		2

    请根据上面的方法填空：
    		4+2
    		3
    =
     
    ；
    		5-2
    		6
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若两直线2x+3y=k，3x+5y=k+1的交点处的横坐标、纵坐标的和为-12，则k的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请你做评委：在一堂数学活动课上，同在一合作学习小组的小明、小丁、小彭对刚学过的知识发表了自己的一些感受：
    小明说：“绝对值不大于4的整数有7个．”
    小丁说：“若|a|=3，|b|=2，则a+b的值为5或1．”
    小彭说：“单项式-
    2x2y
    3
    的系数是-2，多项式-2x+x2y+y3是三次三项式．”
    你觉得他们的说法正确吗？如不正确，请帮他们修正，写出正确的说法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程中，是二元一次方程的有（　　）
    A、
    1
    m
    -2n=12
    B、
    7
    4
    y-
    11
    6
    z=-a
    C、y=-3x+3
    D、mn+m=7

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