精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】对于有理数ab,定义一种新运算,规定ab|a+b|+|ab|

1)计算2⊙(﹣3)的值;

2)当ab在数轴上的位置如图所示时,化简ab

3)已知(aa)⊙a8+a,求a的值.

【答案】12⊙(﹣3=6;(2ab=﹣2b;(3)当a0时, a;当a0时, a=﹣

【解析】

1)根据文中的新运算法则将2⊙(﹣3)转化为我们熟悉的计算方式进行计算即可;

2)根据文中的新运算法则将ab转化为|a+b|+|ab|,然后先判断出a+bab的正负性,之后利用绝对值代数意义化简即可;

3)先根据文中的新运算法则将(aa)⊙a转化为我们熟悉的计算方式,此时注意对a进行分a≥0a0两种情况讨论,然后得出新的方程求解即可.

1)由题意可得:2⊙(﹣3)=|23|+|2+3|6

2)由数轴可知,a+b0ab0

ab|a+b|+|ab|=﹣ab+ab=﹣2b

3)当a≥0时,(aa)⊙a2aa4a8+a

a

a0时,(aa)⊙a=(﹣2a)⊙a=﹣4a8+a

a

综上所述,a的值为.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点A是反比例函数y1=x0图象上的任意一点,过点A ABx轴,交另一个比例函数y2=k0x0)的图象于点B

1)若SAOB的面积等于3,则k=_____

2)当k=﹣8时,若点A的横坐标是1,求∠AOB的度数;

3)若不论点A在何处,反比例函数y2=k0x0图象上总存在一点D,使得四边形AOBD为平行四边形,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】综合实践

问题情景:某综合实践小组进行废物再利用的环保小卫士行动. 他们准备用废弃的宣传单制作装垃圾的无盖纸盒.

操作探究:

⑴若准备制作一个无盖的正方体形纸盒,如图1,下面的哪个图形经过折叠能围成无盖正方体形纸盒?

⑵如图2是小明的设计图,把它折成无盖正方体形纸盒后与字相对的是哪个字?

⑶如图3,有一张边长为20cm的正方形废弃宣传单,小华准备将其四角各剪去一个小正方形,折成无盖长方体形纸盒.

①请你在图3中画出示意图,用实线表示剪切线,虚线表示折痕.

②若四角各剪去了一个边长为xcm的小正方形,用含x的代数式表示这个纸盒的高为 cm,底面积为 cm2,当小正方形边长为4cm时,纸盒的容积为 cm3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】把下列各数填入表示它所在的数集的括号里

﹣(﹣2.3),0,﹣30%π,﹣|2013|,﹣5

1)负整数集合[   …]

2)正有理数集合[   …]

3)分数集合[   …]

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,C=90°,AC=8,BC=6。P是AB边上的一个动点(异于A、B两点),过点P分别作AC、BC边的垂线,垂足为M、N设AP=x

(1)在△ABC中,AB

(2)当x 时,矩形PMCN的周长是14;

(3)是否存在x的值,使得△PAM的面积、△PBN的面积与矩形PMCN的面积同时相等?请说出你的判断,并加以说明

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtAOB的平分线ON上依次取点C,F,M,过点CDEOC,分别交OA,OB于点D,E,以FM为对角线作菱形FGMH.已知∠DFE=GFH=120°,FG=FE,设OC=x,图中阴影部分面积为y,则yx之间的函数关系式是( )

A. y= B. y= C. y=2 D. y=3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知Aa22b2+2ab3B2a2b2ab

(1)2(A+B)3(2AB)的值(结果用化简后的ab的式子表示)

(2)b2互为相反数时,求(1)中式子的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】今年十一黄金周期间,某风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数,单位:万人),已知930日的游客人数为0.3万人,请回答下列问题:

1日

2日

3日

4日

5日

6日

7日

人数变化

+1.8

+0.8

+0.2

-0.4

-0.8

+0.2

-1.0

(1)七天内游客人数最多的是 ,最少的是 日;

(2)若以930日的游客人数为0,用折线统计图表示这7天的游客人数变化情况?

(3)求这7天的游客人数是多少万人.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】松山区种子培育基地用ABC三种型号的甜玉米种子共1500粒进行发芽试验,从中选出发芽率高的种子进行推广,通过试验知道,C型号种子的发芽率为80%,根据试验数据绘制了下面两个不完整的统计图:

1)求C型号种子的发芽数;

2)通过计算说明,应选哪种型号的种子进行推广?

3)如果将所有已发芽的种子放在一起,从中随机取出一粒,求取到C型号发芽种子的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案