精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】已知多项式4x6y2- 3x2y- x- 7,次数是b4ab互为相反数,在数轴上,点A表示数a,点B表示数b

1a=____________b=____________

2)若小蚂蚁甲从点A处以3个单位长度/秒的速度向左运动,同时小蚂蚁乙从点B处以4单位长度/秒的速度也向左运动,丙同学观察两只小蚂蚁运动,在它们刚开始运动时,在原点0处放置一颗饭粒,乙在碰到饭粒后立即背着饭粒以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t秒,求甲、乙两只小蚂蚁到原点的距离相等时所对应的时间t.(写出解答过程)

3)若小蚂蚁甲和乙约好分别从AB两点,分别沿数轴甲向左,乙向右以相同的速度爬行,经过一段时间原路返回,刚好在16s时一起重新回到原出发点AB,设小蚂蚁们出发ts)时的速度为vmm/s),vt之间的关系如下图.(其中s表示时间单位秒,mm表示路程单位毫米)

t s

0<t≤2

2<t≤5

5<t≤16

vmm/s

10

16

8

①当2<t≤5时,你知道小蚂蚁甲与乙之间的距离吗?(用含有t的代数式表示);

②当t__________________时,小蚂蚁甲乙之间的距离是42mm.(请直接写出答案)

【答案】1a=-2b=8;(210或者;(3)①32t-14;②1.6秒或14秒.

【解析】

1)根据多项式的次数定义可得b值,再由相反数的定义可得a值;
2)分两种情况讨论:①甲、乙两小蚂蚁均向左运动,即0≤t≤2时;②甲向左运动,乙向右运动时,即t2.分别列方程求解即可;
3)①先计算出小蚂蚁甲和乙各自爬行的总路程,据此判断当2<t≤5时,小蚂蚁甲和乙没还有开始返程,列式求解即可;

②先计算出小蚂蚁甲和乙开始返程的时间为第秒时, 然后分四种情况讨论:当0<t≤2时;当2<t≤5时;当5<t≤时;当<t≤16时.分别列方程求解即可.

解:(1)∵多项式4x6y2- 3x2y- x- 7次数是8

b=8

4ab互为相反数,

4a =-8

a =-2

故答案是:-28.

2)分两种情况讨论:

①甲、乙两小蚂蚁均向左运动,即0≤t≤2时,此时OA=2+3tOB=8-4t
OA=OB

2+3t=8-4t
解得,t=
②甲向左运动,乙向右运动时,即t2时,
此时OA=2+3tOB=4t-8
依题意得,2+3t=4t-8
解得,t=10
答:甲、乙两小蚂蚁到原点的距离相等时经历的时间是秒或10秒.

3)①∵小蚂蚁甲和乙同时出发以相同的速度爬行,

∴小蚂蚁甲和乙爬行的路程是相同的,各自爬行的总路程都等于

10×2+16×3+8×11=156mm),

∵原路返回,刚好在16s时一起重新回到原出发点AB

∴小蚂蚁甲和乙返程的路程都等于78mm,

∴当2<t≤5时,小蚂蚁甲和乙没还有开始返程,

∴甲与乙之间的距离=8-(-2)+ 10×2×2+16×(t-2) ×2= 32t-14,

②设a秒是小蚂蚁甲和乙开始返程,由(3)①知5<a≤16

10×2+16×3+8×(a-5=78

a=.

下面分四种情况讨论:

0<t≤2时,小蚂蚁甲和乙没还有开始返程,

8-(-2)+ 10×t×2= 42,

解得,t=1.6

2<t≤5时,小蚂蚁甲和乙没还有开始返程,

32t-14=42,

解得,t=<2,不合题意,舍去;

5<t≤时,小蚂蚁甲和乙没还有开始返程,由2<t≤5时的情况可知,此时小蚂蚁甲乙之间的距离大于42mm,所以不合题意;

<t≤16时,小蚂蚁甲和乙开始返程,

8-(-2)+ 78×2-8×(t-)×2= 42,

解得,t=14

综上所述,当t=1.6秒或14秒时,小蚂蚁甲乙之间的距离是42mm

故答案是:1.6秒或14.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为庆祝建国七十周年,南岗区准备对某道路工程进行改造,若请甲工程队单独做此工程需4个月完成,若请乙工程队单独做此工程需6个月完成,若甲、乙两队合作2个月后,甲工程队到期撤离,则乙工程队再单独需几个月能完成?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知成正比例,,.

(1)的函数关系式;

(2),的值;

(3)将所得函数图象平移,使它过点(2, 1).求平移后直线的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,数轴上的点MN表示的数分别是mn,点M在表示01的两点(不包括这两点)之间移动,点N在表示-1-2的两点(不包括这两点)之间移动,则下列判断正确的是(

A.的值一定小于0

B.的值一定小于2

C.的值可能比2000

D.的值不可能比2000

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】探究与发现:如图,在RtABC中,∠BAC=90°AB=AC,点D在底边BC上,AE=AD,连结DE.

1)当∠BAD=60°时,求∠CDE的度数;

2)当点DBC (点BC除外) 上运动时,试猜想并探究∠BAD与∠CDE的数量关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如果三角形的两个内角αβ满足2α+β=90°,那么我们称这样的三角形为准互余三角形”.

(1)若ABC准互余三角形”,C>90°,A=60°,则∠B=   °;

(2)如图①,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=5.若AD是∠BAC的平分线,不难证明ABD准互余三角形.试问在边BC上是否存在点E(异于点D),使得ABE也是准互余三角形?若存在,请求出BE的长;若不存在,请说明理由.

(3)如图②,在四边形ABCD中,AB=7,CD=12,BDCD,ABD=2BCD,且ABC准互余三角形,求对角线AC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=﹣x+4的图象与x轴和y轴分别相交于A、B两点.动点P从点A出发,在线段AO上以每秒3个单位长度的速度向点O作匀速运动,到达点O停止运动,点A关于点P的对称点为点Q,以线段PQ为边向上作正方形PQMN.设运动时间为t秒.

(1)当t=秒时,点Q的坐标是   

(2)在运动过程中,设正方形PQMNAOB重叠部分的面积为S,求St的函数表达式;

(3)若正方形PQMN对角线的交点为T,请直接写出在运动过程中OT+PT的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将一副三角板中的两块直角三角板的直角顶点按如图方式叠放在一起,友情提示:.

1)①若,则的度数为__________

②若,则的度数为__________.

2)由(1)猜想的数量关系,并说明理由;

3)当且点在直线的上方时,当这两块角尺有一组边互相平行时,请直接写出角度所有可能的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲,乙两家服装商店销售同一品牌的西装和领带,西装定价都是每套200元,领带定价都是每条40元.现两家商店都在促销:甲店:买一套西装送一条领带;乙店:西装和领带都按定价的90%付款.

学校合唱团要购买西装20套,领带条(),由后勤谢老师负责购买,请为谢老师出谋划策:

1)若只在一家商店购买,当时,谢老师选择哪家商店购买西装和领带更划算?

2)若只在一家商店购买,请用含的代数式分别表示在两家商店的花费;

3)当时,请设计最省钱的购买方案并求出最少的花费是多少.

查看答案和解析>>

同步练习册答案