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    如图，已知线段AB，分别以点A、点B为圆心，以大于AB的长为半径画弧，两弧交于点C和点D，作直线CD，在CD上取两点P、M，连接PA、PB、MA、MB，则下列结论一定正确的是（　　）

    A．  PA=MA         B．MA=PE         C．PE=BE         D． PA=PB


    D             解：由题意可知：PD是线段AB的垂直平分线，

    所以PA=PB，


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将周长为10个单位的△ABC沿边BC向右平移2个单位得到△DEF，则四边形ABFD的周长为（　　）

    A．  12            B．14            C．16            D． 18

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （1）如图，CA=CD，∠1=∠2，BC=EC．求证：AB=DE．

    （2）如图，已知点A（﹣3，4），B（﹣3，0），将△OAB绕原点O顺时针旋转90°，得到△OA1B1．

    ①画出△OA1B1，并直接写出点A1、B1的坐标；

    ②求出旋转过程中点A所经过的路径长（结果保留π）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点D在△ABC的AB边上，且∠ACD=∠A．

    （1）作∠BDC的平分线DE，交BC于点E（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法）；

    （2）在（1）的条件下，判断直线DE与直线AC的位置关系（不要求证明）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列作图语句正确的是（　　）

    A．  延长线段AB到C，使AB=BC    B． 延长射线AB

    C．  过点A作AB∥CD∥EF          D． 作∠AOB的平分线OC

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，是格点（横、纵坐标都为整数的点）三角形，请在图中画出与全等的一个格点三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，AE∥BC．

    （1）作∠ADC的平分线DF，与AE交于点F；（用尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）

    （2）在（1）的条件下，若AD=2，求DF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    请阅读下列语句：

    ①一个数的相反数是它本身，则这个数一定是正数；

    ②方程ax2+bx+c=0，当b2﹣4ac＞0时，方程一定有两个不等实根；

    ③函数y=kx+b，当k＞0时，图象有可能不经过第二象限；

    ④两边一角对应相等的两个三角形全等；

    ⑤某校对A、B两个班在一次数学测试中成绩统计为：A班的方差＞B班的方差，得出结论是：B班的成绩比A班的好．其中正确的是　　（只填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正方形ABCD的边长为4，∠DAC的平分线交DC于点E，若点P、Q分别是AD和AE上的动点，则DQ+PQ的最小值是　　．

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