【题目】如图,点O是等边△ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC=α.以OC为一边作等边三角形OCD,连接AC、AD.当△AOD是等腰三角形时,求α的角度为______
【答案】110°、125°、140°
【解析】
先求出∠DAO=50°,分三种情况讨论:①AO=AD,则∠AOD=∠ADO,②OA=OD,则∠OAD=∠ADO,③OD=AD,则∠OAD=∠AOD,分别求出α的角度即可.
解:∵设∠CBO=∠CAD=a,∠ABO=b,∠BAO=c,∠CAO=d,
则a+b=60°,b+c=180°﹣110°=70°,c+d=60°,
∴b﹣d=10°,
∴(60°﹣a)﹣d=10°,
∴a+d=50°,
即∠DAO=50°,
分三种情况讨论:
①AO=AD,则∠AOD=∠ADO,
∴190°﹣α=α﹣60°,
∴α=125°;
②OA=OD,则∠OAD=∠ADO,
∴α﹣60°=50°,
∴α=110°;
③OD=AD,则∠OAD=∠AOD,
∴190°﹣α=50°,
∴α=140°;
所以当α为110°、125°、140°时,三角形AOD是等腰三角形,
故答案为:110°、125°、140°.
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【题目】如图,动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点(1,1),第2次接着运动到点(2,0),第3次接着运动到点(3,2),…,按这样的运动规律,经过第2017次运动后,动点P的坐标是______.
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【题目】某中学改革学生的学习模式,变“老师要学生学习”为“学生自主学习”,培养了学生自主学习的能力.李萌与和谢娜同学就“你最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学,根据收集到的数据绘制了以下两个不完整的统计图(如图).
请根据上面两个不完整的统计图回答以下4个问题:
(1)这次抽样调查中,共调查了 名学生.
(2)补全条形统计图中的缺项.
(3)在扇形统计图中,选择教师传授的所占圆心角的度数为 .
(4)根据调查结果,估算该校1800名学生中大约有多少人选择小组合作学习模式?
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=50°,AH,BD分别是△ABC高和角平分线,点P为边BC上一个点,当△BDP为直角三角形时,则∠CDP=_____度.
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【题目】如图,△ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC的中点.
(1)如图1,写出点D到△ABC三个顶点A,B,C的距离的关系(直接写出结论);
(2)如图1,点E,F分别是AB,AC上的点,且BE=AF,求证:△DEF是等腰直角三角形;
(3)若点E,F分别是AB,CA的延长线上的点,仍有BE=AF,其他条件不变,请判断△DEF的形状?(直接写结论).
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【题目】如图,某校有一块长为(5a+b)米,宽为(3a+b)米的长方形空地,中间是边长(a﹣b)米的正方形草坪,其余为活动场地,学校计划将活动场地(阴影部分)进行硬化.
(1)用含a,b的代数式表示需要硬化的面积并化简;
(2)当a=5,b=2时,求需要硬化的面积.
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【题目】等腰三角形有如下性质:“在等腰三角形中,等边对等角”.即:如图1,在△ABC中,若AB=AC,则∠B=∠C.利用此性质解决以下问题:
如图2,在四边形ABCD中,AD∥BC,点E在边AD上,且CB=CE,点F是射线ED上的一个动点,∠ECF的平分线CG交BE的延长线于点G.
(1)若∠EBC=68°,∠ECF=40°,求G的度数;
(2)在动点F运动的过程中,∠G:∠EFC的值是否发生变化?若不变,求它的值;若变化,请说明理由.
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【题目】某班为了准备奖品,王老师购买了笔记本和钢笔共件,笔记本一本元,钢笔一支元,一共元.
(1)笔记本、钢笔各多少件?
(2)王老师计划再购买笔记本和钢笔共件(钢笔和笔记本每样至少一件),但是两次总花费不得超过元,有多少种购买方案?请将购买方案一一写出.
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【题目】如图,在⊙O的内接四边形ABCD中,AB是直径,∠BCD=120°,∠APD=30°,则∠ADP的度数为( )
A.45°
B.40°
C.35°
D.30°
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