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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC边的中点,过点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F.

(1)求证;DE=DF;

(2)若∠A=90°,图中与DE相等的还有哪些线段?(不用说明理由)

【答案】(1)证明见解析;(2)AE,AF,BE,CF.

【解析】

1)连接AD,根据等腰三角形三线合一的性质可得∠EAD=FAD,根据AAS可证明AED≌△AFD,即可证明DE=DF;(2)如图,连接AD,由∠A=90°可知ABC是等腰直角三角形,进而可得AD=BD=DCADBC,根据DEAB可得DE=BE=AE,同理可得DF=AF=CF,综上即可得答案.

(1)连接AD.

AB=ACDBC的中点,

∴∠EAD=FAD

DEABDFAC

∴∠AED=∠AFD=90°

又∵AD=AD

AED≌△AFD

DE=DF.

(2)如图:连接AD

∵∠A=90°AB=ACDBC边的中点,

AD=BDADBC

DEAB

DE=BE=AE

同理可得:DF=AF=CF

∴若∠BAC=90°,图中与DE相等的有线段AEAFBECF.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点A,B,C,D在同一条直线上,点E,F分别在直线AD的两侧,且AE=DF,∠A=∠D,AB=DC.
(1)求证:四边形BFCE是平行四边形;
(2)若AD=10,DC=3,∠EBD=60°,则BE=时,四边形BFCE是菱形.

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【题目】如图,在ABC中,AC>AB,AD平分∠BAC,点D到点B与点C的距离相等,过点DDEBC于点E.

(1)求证:BE=CE;

(2)请直接写出∠ABC,ACB,ADE三者之间的数量关系;

(3)若∠ACB=40°,ADE=20°,求∠DCB的度数.

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【题目】在等边△ABC中,DAC边上一点,连接BD,将△BCD绕点B逆时针旋转60°得到△BAE,连接ED,若BC=5BD=4,有下列结论:①AE∥BC②∠ADE=∠BDC③△BDE是等边三角形;④△ADE的周长是9.其中正确的个数是(

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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【题目】如图,8×5的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,ABC的三个顶点均在小正方形的顶点上.

(1)在图1中画ABD(D在小正方形的顶点上),使ABD的周长等于ABC的周长,且以A,B,C,D为顶点的四边形是轴对称图形;

(2)在图2中画ABE(E在小正方形的顶点上),使ABE的周长等于ABC的周长,且以A,B,C,E为顶点的四边形是中心对称图形,并直接写出该四边形的面积.

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【题目】探究题.

已知:如图

求证:

老师要求学生在完成这道教材上的题目证明后,尝试对图形进行变式,继续做拓展探究,看看有什么新发现?

1)小颖首先完成了对这道题的证明,在证明过程中她用到了平行线的一条性质,小颖用到的平行线性质可能是_________

2)接下来,小颖用《几何画板》对图形进行了变式,她先画了两条平行线然后在平行线间画了一点,连接后,用鼠标拖动点分别得到了图①②③,小颖发现图②正是上面题目的原型,于是她由上题的结论猜想到图①和③中的之间也可能存在着某种数量关系于是她利用《几何画板》的度量与计算功能,找到了这三个角之间的数量关系.

请你在小颖操作探究的基础上,继续完成下面的问题:

①猜想图①中之间的数量关系并加以证明:

②补全图③,直接写出之间的数量关系:_______

3)学以致用:一个小区大门栏杆的平面示意图如图所示,垂直地面平行于地面

,若,则_______

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【题目】计算:|1﹣ |+3tan30°﹣( ﹣5)0﹣(﹣ 1

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【题目】如图,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=DAE=90°,连结CEAD于点F,连结BDCE于点G,连结BE.下列结论:①CE=BD;②△ADC是等腰直角三角形;③∠ADB=AEB;S四边形BCDEBD·CE;BC2+DE2=BE2+CD2.其中正确的结论有( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【题目】如图,点的一边上,按要求画图并填空:

1)过点画直线,与的另一边相交于点

2)过点的垂线,垂足为点

3)过点画直线,交直线于点

4)直接写出_____

5)如果,那么点到直线的距离为_______

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