练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    比较两条线段AB与CD的长短，结果可能有几种情形？画图说明．
    考点：比较线段的长短
    专题：
    分析：根据题意分三种情况讨论AB＞CD，AB=CD，AB＜CD，并且画出图形即可．
    解答：解：结果可能有三种情形，画图如下：
    ①AB＞CD；

    ②AB=D；

    ③AB＜CD；
    点评：此题考查了比较线段的长短，正确画出图形很重要，本题渗透了分类讨论的思想，体现了思维的严密性，在今后解决类似的问题时，要防止漏解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    直角三角形的两条边长分别为12和5，则以其第三边为直角边的等腰三角形面积为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中不一定正确的是（　　）
    A、所有的等腰直角三角形都相似
    B、所有等边三角形相似
    C、所有矩形相似
    D、直角三角形被斜边上的高分成两个三角形相似

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：2x2-2
    		2
    x-5=0．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是某台阶的一部分，如果A点的坐标为（0，0），B点的坐标为（1，1）．
    （1）请建立适当的直角坐标系，并写出其余各点的坐标；
    （2）说明B，C，D，E，F的坐标与点A的坐标比较有什么变化？
    （3）现要给台阶铺上地毯，单位长度为1，请你算算要多长的单位长度的地毯？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x＜0，化简：|x-1|-|x-2|．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    x2+3x+9
    x3-27
    +
    6x
    9x-x2
    -
    x-1
    6-2x
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）（
    x2
    x-1
    ）2-
    3x2
    x-1
    -4=0；
    （2）
    8(x2+2x)
    x2-1
    +
    3(x2-1)
    x2+2x
    =11；
    （3）x2+
    1
    x2
    -x-
    1
    x
    =4；
    （4）3x2+15x+2
    		x2+5x+1
    =2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB=CD，AD=CB，E，F分别是AB，CD的中点，且AF=CE，求证：△ADF≌△CBE．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案