精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在△ABC中,AB=ACAD△ABC的角平分线,EF分别是BDAD上的点,取EF中点G,连接DG并延长交AB于点M,延长EFAC于点N

1)求证:∠FAB∠B互余;

2)若NAC的中点,DE=2BEMB=3,求AM的长.

【答案】1)见解析;(2AM=7

【解析】

1)根据等腰三角形三线合一可证得ADBC,根据直角三角形两锐角互余可证得结论;

2)根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得DG=GE即可得∠GDE=GED,证明△DBM∽△ECN,根据相似三角形的性质即可求得NC,继而可求AM.

解:(1 AB=ACAD为∠BAC的角平分线,

ADBC

∴∠FAB+B=90°.

2)∵AB=ACAD是△ABC的角平分线,
BD=CD
DE=2BE
BD=CD=3BE
CE=CD+DE=5BE
∵∠EDF=90°,点GEF的中点,
DG=GE
∴∠GDE=GED
AB=AC
∴∠B=C

∴△DBM∽△ECN

MB=3
NC=5
NAC的中点,
AC=2CN=10
AB=AC=10,

AM=AB-MB=7.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,四边形的顶点是坐标原点,点在第一象限,在第四象限,轴的正半轴上,.

(1)求点和点的坐标;

(2)是线段上的一个动点(不与点重合) ,以每秒个单位的速度由点向点运动,过点的直线轴平行,直线交边或边于点,交边或边于点,设点.运动时间为,线段的长度为,已知,直线恰好过点 .

①当,关于的函数关系式;

②点出发时点也从点出发,以每秒个单位的速度向点运动,点停止时点也停止.的面积为 ,的函数关系式;

③直接写出②中的最大值是 .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一段抛物线y=﹣xx﹣5)(0≤x≤5),记为C1,它与x轴交于点OA1;将C1绕点A1旋转180°C2,交x轴于点A2;将C2绕点A2旋转180°C3,交x轴于点A3如此进行下去,得到一波浪线,若点P2018m)在此波浪线上,则m的值为_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的一元二次方程

1)求证:方程有两个不相等的实数根;

2)若△ABC的两边ABAC的长是方程的两个实数根,第三边BC的长为5。当△ABC是等腰三角形时,求k的值。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格图中,△ABC的顶点都在网格线交点上.

1)图中AC边上的高为   个单位长度;

2)只用没有刻度的直尺,在所给网格图中按如下要求画图(保留必要痕迹):

以点C为位似中心,把ABC按相似比1:2缩小,得到DEC

AB为一边,作矩形ABMN,使得它的面积恰好为ABC的面积的2倍.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点的直径的延长线上,点上,且AC=CD∠ACD=120°.

1)求证:的切线;

2)若的半径为2,求图中阴影部分的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知如图ABC中,以AB为直径的⊙OACBC的交点分别为DE

1)∠A68°,求∠CED的大小.

2)当DEBE时,证明:ABC为等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在足够大的空地上有一段长为30米的旧墙MN,某人利用旧墙和木栏围成一个矩形菜园ABCD,其中AD≤MN,已知矩形菜园的一边靠墙,另三边一共用了80米木栏,设这个菜园垂直于墙的一边长为x米.

1)若平行于墙的一边长为y米,写出yx的函数表达式子,并求出自变量x的取值范围;

2)垂直于墙的一边长为多少米时,这个矩形菜园ABCD的面积最大,最大值是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校根据课程设置要求,开设了数学类拓展性课程,为了解学生最喜欢的课程内容,随机抽取了部分学生进行问卷调查(每人必须且只选中其中一项),并将统计结果绘制成如下统计图(不完整),请根据图中信息回答问题:

1)求mn的值.

2)补全条形统计图.

3)该校共有1200名学生,试估计全校最喜欢“数学史话”的学生人数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案