精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在△ABC中,AB=AD=DC,AC=BC,则∠C=
 
°.
考点:等腰三角形的性质
专题:
分析:设∠C=x°,根据等腰三角形的性质及三角形外角的性质得出∠DAC=∠C=x°,∠ADB=∠DAC+∠C=2x°,∠B=∠ADB=2x°,∠B=∠CAB=2x°,于是∠BAD=∠CAB-∠DAC=x°.然后在△ABD中,根据三角形内角和定理得出x+2x+2x=180,解方程即可.
解答:解:设∠C=x°.
∵AD=DC,
∴∠DAC=∠C=x°,
∴∠ADB=∠DAC+∠C=2x°.
∵AB=AD,
∴∠B=∠ADB=2x°,
∵AC=BC,
∴∠B=∠CAB=2x°,
∴∠BAD=∠CAB-∠DAC=2x°-x°=x°.
在△ABD中,∵∠BAD+∠B+∠ADB=180°,
∴x+2x+2x=180,
∴x=36,
∴∠C=36°.
故答案为:36.
点评:本题考查了等腰三角形的性质,三角形内角和定理及三角形外角的性质等知识.此类已知三角形边之间的关系求角的度数的题,一般是利用等腰三角形的性质、三角形外角的性质得出有关角的度数,进而根据三角形内角和定理列出方程求出所求角的度数.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知-m+2n=5,那么3(m-2n)2+6n-3m-60的值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

课堂上王老师给学生出了一道题:当x=2012,y=2013时,求[3x(x2y-xy2)+xy•(3xy-2x2)]÷x2y的值,小明说:“老师给的条件y=2013是多余的.”小刚说:“不给这个条件,就不能求出结果,所以不是多余的.”你认为他们谁说的有道理?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O是△ACD的外接圆,AB是直径,过点D作直线DE∥AB,过点B作直线BE∥AD,两直线交于点E,如果∠ACD=45°,⊙O的半径是3cm.
(1)请判断DE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)求图中阴影部分的面积(结果用π表示).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知双曲线y=
4
x
与直线y=kx-k的交点为A(m,2),求直线的函数解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O为Rt△ABC的内切圆,∠ACB=90°,若∠BOC=105°,AB=12cm,求BC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列分解因式正确的是(  )
A、-x2-y2=-(x+y)(x-y)
B、x2y+2xy+4y=y(x+2)2
C、49x2-x2y2=(xy+7x)(xy-7x)
D、16x2+4y2-16xy=4(2x-y)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

求sin15°的精确数值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)
2
x2-4
+
x
x-2
=1

(2)
y-2
y-3
=2-
1
3-y

查看答案和解析>>

同步练习册答案