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    对于任意实数x，多项式x2-2x+3的值一定是（　　）
    A、非负数B、正数
    C、负数D、无法确定
    考点：配方法的应用,非负数的性质：偶次方
    专题：
    分析：根据完全平方公式，将x2-2x+3转化为完全平方的形式，再进一步判断．
    解答： 解：x2-2x+3=x2-2x+1+2=（x-1）2+2，
    ∵（x-1）2≥0，
    ∴（x-1）2+2≥2，
    故选B．
    点评：本题考查了配方法的应用，非负数的性质，将多项式x2-2x+3正确配方是解题的关键．
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    如图，已知AD垂直平分BC，∠ABC的平分线交AD于点O，连接OC．若∠AOC=120°，BC长为2
    		3
    ，则AD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列给出的四个结论中，说法正确的有（　　）
    ①射线OA与射线AO是同一条射线             ②若AP=BP，则点P是线段AB的中点
    ③数轴上表示数3和-3的点到原点的距离相等   ④若a2=9，则a一定等于3．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平面内有三条直线a、b、c，下列说法：①若a∥b，b∥c，则a∥c；②若a⊥b，b⊥c，则a⊥c，其中正确的是（　　）
    A、只有①B、只有②
    C、①②都正确D、①②都不正确

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若点P（m2-4，3m-1）在y轴上，则P点的坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    12
    2x+1
    的值为整数，则整数x的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图中两直线l1，l2的交点坐标可以看作方程组
     
    的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    1
    1+
    		2
    +
    1
    		2
    +
    		3
    +
    1
    		3
    +2
    +
    1
    2+a
    =-1，求a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，三角形ABC中，D是AB上一点，E是AC上一点，∠ADE=60°，∠B=60°，∠C=40°．
    （1）请你证明DE∥BC；
    （2）求∠DEC的度数．

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