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【题目】已知:在中,,点D、E分别在边AC、AB上,连接BD、CE交于点,且.

1)求证:.

2)求证:.

【答案】1)见解析;(2)见解析.

【解析】

1)由等腰三角形的性质可得,即可得出∠BFC=DCB,由∠FBC是公共角即可证明△BCF∽△BDC;(2)由(1)得△BCF∽△BDC,根据相似三角形的性质可得,由∠BFC=EBC,∠BCF=ECB可证明△CFB∽△CBE,即可得△CBE∽△DCB,根据相似三角形的性质可得,进而可得结论.

1)∵AB=AC

∴∠BFC=DCB

∴△BCF∽△BDC.

2)∵△BCF∽△BDC

,即

∵∠BFC=EBC,∠BCF=ECB

∴△CFB∽△CBE

∴△CBE∽△DCB

,即

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一个不透明的盒子中装有4张卡片.4张卡片的正面分别标有数字1,2,3,4,这些卡片除数字外都相同,将卡片搅匀.

(1)从盒子任意抽取一张卡片,恰好抽到标有奇数卡片的概率是:

(2)先从盒子中任意抽取一张卡片,再从余下的3张卡片中任意抽取一张卡片,求抽取的2张卡片标有数字之和大于4的概率(请用画树状图或列表等方法求解).

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【题目】下列关于二次函数的说法错误的是(  )

A.抛物线y=﹣2x2+3x+1的对称轴是直线

B.函数y2x2+4x3的图象的最低点在(﹣1,﹣5

C.二次函数y=(x+22+2的顶点坐标是(﹣22

D.A30)不在抛物线yx22x3

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使点C落在斜边AB上某一点D处,折痕为EF(点EF分别在边ACBC上)

1)若△CEF△ABC相似.

AC=BC=2时,AD的长为   

AC=3BC=4时,AD的长为   

2)当点DAB的中点时,△CEF△ABC相似吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小张准备给长方形客厅铺设瓷砖,已知客厅长AB8m,宽BC6m,现将其划分成一个长方形EFGH区域I和环形区域Ⅱ,区域Ⅰ用甲、乙瓷砖铺设,其中甲瓷砖铺设成的是两个全等的菱形图案,区域Ⅱ用丙瓷砖铺设,如图所示,已知NGH中点,点M在边HE上,HN3HM,设HMxm).

1)用含x的代数式表示以下数量.铺设甲瓷砖的面积为   m2,铺设丙瓷砖的面积为   m2

2)若甲、乙、丙瓷砖单价分别为300/m2200/m2100/m2,且EFFG+2,铺设好整个客厅,三种瓷砖总价至少需要多少钱?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB是一垂直于水平面的建筑物,某同学从建筑物底端B出发,先沿水平方向向右行走20米到达点C,再经过一段坡度(或坡比)为i=1:0.75、坡长为10米的斜坡CD到达点D,然后再沿水平方向向右行走40米到达点E(A,B,C,D,E均在同一平面内).在E处测得建筑物顶端A的仰角为24°,则建筑物AB的高度约为(参考数据:sin24°≈0.41,cos24°≈0.91,tan24°=0.45)(  )

A. 21.7 B. 22.4 C. 27.4 D. 28.8

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【题目】如图,以AB为直径的⊙O外接于ABC,过A点的切线APBC的延长线交于点PAPB的平分线分别交ABAC于点DE,其中AEBDAEBD)的长是一元二次方程x2﹣5x+6=0的两个实数根.

(1)求证:PABD=PBAE

(2)在线段BC上是否存在一点M,使得四边形ADME是菱形?若存在,请给予证明,并求其面积;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,等边ABC的边长为10,点M是边AB上一动点,将等边ABC沿过点M的直线折叠,该直线与直线AC交于点N,使点A落在直线BC上的点D处,且BD:DC=1:4,折痕为MN,则AN的长为_____

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,在勾股章中有这样一个问题:今有邑方二百步,各中开门,出东门十五步有木,问:出南门几步而见木?

用今天的话说,大意是:如图,是一座边长为200步(是古代的长度单位)的正方形小城,东门位于的中点,南门位于的中点,出东门15步的处有一树木,求出南门多少步恰好看到位于处的树木(即点在直线上)?请你计算的长为__________步.

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同步练习册答案