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如图,AB∥EF,∠C=90°,则α、β、y的关系是(  )
A、β+γ-α=90°
B、α+β+γ=180°
C、α+β-γ=90°
D、β=α+γ
考点:平行线的性质
专题:
分析:过点C、D分别作AB的平行线,根据两直线平行,内错角相等可得∠1=∠α,∠2=∠3,∠4=∠γ,然后根据∠2=∠3整理即可得解.
解答:解:如图,过点C、D分别作AB的平行线CG、DH,
∵AB∥EF,
∴AB∥CG∥DH∥EF,
∴∠1=∠α,∠2=∠3,∠4=∠γ,
∵∠2=90°-∠1=90°-∠α,
∠3=∠β-∠4=∠β-∠γ,
∴90°-∠α=∠β-∠γ,
∴α+β-γ=90°.
故选C.
点评:本题考查了平行线的性质,熟记性质是解题的关键,此类题目,难点在于过拐点作平行线.
练习册系列答案
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用科学记数法把0.000 308写成
 

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已知△ABC中AD为中线,且AB=5、AC=7,则AD的取值范围为(  )
A、2<AD<12
B、5<AD<7
C、1<AD<6
D、2<AD<10

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于反比例函数y=
1
x
的图象,下列说法不正确的是(  )
A、图象经过点(1,1)
B、图象在第一、三象限
C、当x<0时,y随着x的增大而增大
D、当x>1时,0<y<1

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列根式中,与
2
是同类二次根式的是(  )
A、
8
B、
2
3
C、
0.3
D、
27

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下列函数中,是y与x的反比例函数的是(  )
A、y=3x-1
B、y=
3
4x
C、y=-
x
3
D、
y
x
=2

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科目:初中数学 来源: 题型:

在分式
2x+3y
xy
中,x、y的值都扩大到原来的2倍,则分式的值(  )
A、扩大到原来2倍
B、缩小为原来的
1
2
C、扩大到原来的4倍
D、缩小为原来的
1
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列从左边到右边的变形,属于因式分解的是(  )
A、(x+1)(x-1)=x2-1
B、x2-2x+1=x(x-2)+1
C、x2-4y2=(x+4y)(x-4y)
D、(x-1)(x-3)=(x-2)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)3b+5a-(2a-4b);
(2)4a3-(7ab-1)+2(3ab-2a3).

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