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15.(1)解方程:$\frac{x}{x-1}-1=\frac{3}{{({x+2})({x-1})}}$;
(2)解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}2x-1>x+1\\ x+8<4x-1\end{array}\right.$,并把解集在数轴上表示出来.

分析 (1)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解;
(2)分别求出不等式组中两不等式的解集,找出解集的公共部分,表示在数轴上即可.

解答 解:(1)去分母得:x2+2x-x2-x+2=3,
解得:x=1,
经检验x=1是增根,分式方程无解;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{2x-1>x+1①}\\{x+8<4x-1②}\end{array}\right.$,
由①得:x>2,
由②得:x>3,

则不等式组的解集为x>3.

点评 此题考查了解分式方程,以及解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.计算:
(1)4ab3•$\frac{-3a}{{2b}^{3}}$;
(2)$\frac{8}{{x}^{3}}$÷$\frac{36}{{x}^{2}}$;
(3)$\frac{a^2-4b^2}{4ab^2}$.$\frac{ab}{a+2b}$;
(4)$\frac{a^2-b^2}{2ab}$÷(a+b)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,等边△ABC和等边△ADE中,AB=2$\sqrt{7}$,AD=2$\sqrt{3}$,连CE,BE,当∠AEC=150°时,则BE=4.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,点A在射线OX上,OA的长等于2cm.如果OA绕点O按逆时针方向旋转30°到OA′,那么点A′的位置可以用(2,30°)表示.如果将OA′再沿逆时针方向继续旋转55°到OA′,那么点A′的位置可以用(2,85°)表示.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.据市旅游局统计,今年“十•一”长假期间,我市旅游市场走势良好,假期旅游总收入达到1.5亿元,用科学记数法可以表示为(  )
A.1.5×106B.1.5×107C.1.5×108D.1.5×109

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,抛物线y=a(x-$\sqrt{2}$m)2-m(其中m>1)与其对称轴l相交于点P,与y轴相交于点A(0,m).点A关于直线l的对称点为B,作BC⊥x轴于点C,连接PC、PB,与抛物线、x轴分别相交于点D、E,连接DE.将△PBC沿直线PB翻折,得到△PBC′.
(1)该抛物线的解析式为y=$\frac{1}{m}(x-\sqrt{2}m)^{2}-m$;(用含m的式子表示);
(2)探究线段DE、BC的关系,并证明你的结论;
(3)直接写出C′点的坐标(用含m的式子表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.【问题背景】
在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=60°,试探究图1中线段BE、EF、FD之间的数量关系.
【初步探索】
小亮同学认为:延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,则可得到 BE、EF、FD之间的数量关系是EF=BE+FD.

【探索延伸】
在四边形ABCD中如图2,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分别是BC、CD上的点,∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,上述结论是否任然成立?说明理由.
【结论运用】
如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进1.5小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角(∠EOF)为70°,试求此时两舰艇之间的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.下列运算正确的为(  )
A.(4xy22=8x2y4B.3x2=9x2C.(-x)7÷(-x)2=-x5D.(6xy22÷2xy=3xy3

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5.下列运算正确的是(  )
A.a3+a4=a7B.2a3•a4=2a7C.2(a43=2a7D.a8÷a4=a2

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