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计算(-1)2002+(-1)2003的值等于(  )
A、0B、1C、-1D、2
考点:有理数的乘方
专题:计算题
分析:原式利用乘方的意义化简,计算即可得到结果.
解答:解:原式=1-1=0,
故选A
点评:此题考查了有理数的乘方,熟练掌握乘方的意义是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、无限小数都是无理数
B、无理数都是无限小数
C、有理数都是有限小数
D、π+2是有理数

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,AD=CB:
(1)若利用“边边边”来判定△ABC≌△CDA,则需添加一个直接条件是
 

(2)若利用“边角边”来判定△ABC≌△CDA,则需添加一个直接条件是
 

(3)在(1)(2)中任选一个来证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列方程中有两个相等的实数根的方程是(  )
A、x2+2x=0
B、x2+2ax+a2=0
C、x2-4x-4=0
D、ax2+2ax+a=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列方程中一定是一元二次方程的是(  )
A、3x2-
2
x
+1=0
B、ax2+bx+c=0
C、2x+3=1
D、(a2+1)x2-2x-3=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

用“☆”“★”定义新运算:对于任意实数a、b,都有a☆b=a和a★b=b.例如5☆2=5,2★4=4,则2010☆(2010★2011)=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

36的平方根是
 
25
的算术平方根是
 
3-27
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如表:方程1、方程2、方程3、…是按一定规律排列的一列方程.
序号方程方程的解
1x2+x-2-=0x1=-2x2=1
2x2+2x-8-=0x1=-4x2=2
3x2+3x-18=0x1=
 
x2=
 
(1)解方程3,并将它的解填在表中的空白处;
(2)请写出这列方程中第10个方程,并用求根公式求其解.
(3)根据表中的规律写出第n个方程和这个方程的解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,DE是AC边的垂直平分线,△ABD周长为8cm,则AB+BC=
 
cm.

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