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如图,一轮船由西向东以20海里/时的速度航行,在A处测得小岛P在北偏东75°方向,1.5小时后,轮船在B处测得小岛P在北偏东60°方向,已知小岛P周围12海里范围内有暗礁.若轮船继续向前航行,有没有触礁的危险?为什么?
考点:解直角三角形的应用-方向角问题
专题:
分析:作辅助线PD⊥AB,利用直角三角形性质求出PD长,和12海里比较即可看出船不改变航向是否会触礁.
解答:解:作辅助线PD⊥AB于D,
∵A处测得小岛P在北偏东75°方向,
∴∠PAB=15°,
∵在B处测得小岛P在北偏东60°方向,
∴∠APB=15°,
∴AB=PB,
∵AB=20×1.5=30海里,
∴PB=30海里,
∵∠PBD=∠PAB+∠BPA,
∴∠PBD=30°,
∴PD=15>12,
∴船不改变航向,不会触礁.
点评:此题考查了解直角三角形的应用,关键找出题中的等腰三角形,然后再根据直角三角形性质求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,
(1)由∠3=∠B,能得到∠4=∠A吗?为什么?
(2)由∠2=∠4,能得到哪几对角相等?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知?ABCD中,E、F分别为AD、BC的中点,AF与BE交于点G,CE和DF交于点H.说明:EG=HF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有一池塘,要测池塘两端A,B两点的距离,可先在平地上取一个可以直接到达A,B两点的C,连接AC并延长AC到点D,使CD=CA,连结BC并延长BC到点E,使CE=CB,连接DE,那么量出
 
的长就等于AB的长. 这是因为可根据
 
方法判定△ABC≌△DEC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(
2005
+π)0-|-52|+(
1
3
-2-(-2)3
(2)a2-(a-
1
1-a
2÷
a2-a+1
a2-2a+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

2(x-5)+(x-4)=3(2x-1)-(5x+3).

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
x-1
2
-
2x+3
3
=1,去分母正确的是(  )
A、3(x-1)-2(2+3x)=1
B、3(x-1)-2(2x+3)=6
C、3x-1-4x+3=1
D、3x-1-4x+3=6

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)1-
3
2
x=3x+
5
2

(2)2(3x-1)-3(11-5x)=10+2(2x-7)
(3)3x-4(2x+5)=x+4
(4)2-
x+5
6
=x-
x-1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,CF⊥AB,垂足为F,M为BC的中点,E为AC上一点,且ME=MF.
(1)求证:BE⊥AC;
(2)若∠A=50°,求∠FME的度数.

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