【题目】(1)作出△ABC关于直线L称轴对称的图形。
(2)在上面中图中找出点A,使它到M,N两点的距离相等,并且到OH,OF的距离相等。
(3)如图:直线m表示一条公路,A、B表示两所大学。要在公路旁修建一个车站P使到两所大学的距离相等,请在图上找出这点P。
(4)如图:画出△ABC关于Y轴对称的△A1B1C1,并写出△A1B1C1各点的坐标。
【答案】(1)作图见详解;(2)作图见详解;(3)作图见详解;(4)作图见详解,A1 (3,2);B1(4,-3);C1(1,-1).
【解析】
(1)题干要求作出△ABC关于直线L称轴对称的图形,运用轴对称图形作图方法进行作图.
(2)题干要求图中找出点A,使它到M,N两点的距离相等,并且到OH,OF的距离相等,利用角平分线定理以及中垂线定理进行作图.
(3)题干要求车站P使到两所大学A、B的距离相等即PA=PB,且P在m线上作AB的中垂线与m线的交点即是P点.
(4)题干要求画出△ABC关于Y轴对称的△A1B1C1 ,写出△A1B1C1各点的坐标,利用轴对称图形的作图方法进行作图.
解: (1)过B点作关于对称轴的对称点B’, 过C点作关于对称轴的对称点C’,连接AB’C’.
(2)作MN的中垂线以及角HOF的角平分线交于点A.
(3)作AB的中垂线交m于点P.
(4)
△A1B1C1各点的坐标分别为A1 (3,2);B1(4,-3);C1(1,-1).
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【题目】在△ABC中,∠ABC=60°,AD、CE分别平分∠BAC、∠ACB,
(1)求∠AOC的度数
(2)连接BO,试说明BO平分∠ABC
(3)判断AC、AE、CD的关系,并说明理由.
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【题目】“校园安全”受到全社会的广泛关注,我市某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:
(1)接受问卷调查的学生共有_______人,扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为_______°;
(2)请补全条形统计图;
(3)若该中学共有学生1800人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对校园安全知识 达到“了解”和“基本了解”程度的总人数;
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【题目】如图1,已知∠ABC=90°,△ABC是等腰三角形,点D为斜边AC的中点,连接DB,过点A作∠BAC的平分线,分别与DB,BC相交于点E,F.
(1)求证:BE=BF;
(2)如图2,连接CE,在不添加任何辅助线的条件下,直接写出图中所有的等腰三角形.
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【题目】在学校开展的数学活动课上,小明和小刚制作了一个正三楼锥(质量均匀,四个面完全相同),并在各个面上分别标记数字1,2,3,4,游戏规则如下每人投掷三棱锥两次,并记录底面的数字,如果两次所掷数字的和为单数,那么算小明赢,如果两欢所掷数字的和为偶数,那么算小明赢;
(1)请用列表或者面树状围的方法表示上述游戏中的所有可能结果.
(2)请分别隶出小明和小刚能赢的概率,并判新游戏的公平性.
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【题目】如图,△ABC 和△BDE 都是等边三角形,A、B、D 三点共线.下列结论:①AB=CD;②BF=BG;③HB 平分∠AHD;④∠AHC=60°,⑤△BFG 是等边三角形.其中正确的有____________(只填序号).
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【题目】在菱形ABCD中,∠C=∠EDF=60°,AB=1,现将∠EDF绕点D任意旋转,分别交边AB、BC于点E、F(不与菱形的顶点重合),连接EF,则△BEF的周长最小值是_____.
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【题目】在ΔABC中,AB>BC,AB=AC,DE是AB的垂直平分线,垂足为D点,
交AC于点E.
(1)若∠ABE=38°,求∠EBC的度数;
(2)若ΔABC的周长为36cm,一边为13cm,求ΔBCE的周长.
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【题目】如图(1),是两个全等的直角三角形(直角边分别为a,b,斜边为c).
(1)用这样的两个三角形构造成如图(2)的图形(B,E,C三点在一条直线上),利用这个图形,求证:a2+b2=c2
(2)当a=1,b=2时,将其中一个直角三角形放入平面直角坐标系中(如图(3)),使直角顶点与原点重合,两直角边a,b分别与x轴、y轴重合.
请在坐标轴上找一点C,使△ABC为等腰三角形.
写出一个满足条件的在x轴上的点的坐标: ;
写出一个满足条件的在y轴上的点的坐标: ,这样的点有 个.
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