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     如图，在∠AOB的两边上截取AO=BO，OC=OD，

    连接AD、BC交于点P，连接OP，则图中全等三角

    形共有（     ）.

       A． 5对          B． 4对     

    C． 3对          D． 2对                        

    （


    B   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的函数.

    （1）m=__________时，是一次函数；

    （2）求证：对任何实数m，的图像与都有公共点；

    （3）若是关于的二次函数的图像与x有两个不同的公共点A、B （点A在点B左边），图像顶点为C，且△ABC是等腰直角三角形，求m的值；

    （4）是否存在这样的点P，使得对任何实数m，的图像都经过P点？若存在，求出所有P的坐标；若不存在，请说明理由.

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果多项式可因式分解为，则、的值为（     ）.

    A．    B．     C．      D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


                           

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，点B、C、E三点在同一条直线上，CD平分∠ACE， DB=DA,

    DM⊥BE于M.

    （1）求证：AC=BM+CM；

    （2）若AC=2，BC=1，求CM的长.

    （1）证明：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某园林公司增加了人力进行园林绿化，现在平均每天比原计划多植树50棵，现在植树600棵所需的时间与原计划植树450棵所需的时间相同，如果设原计划平均每天植树棵，那么下面所列方程中，正确的是（     ）.

    A．     B．      C．     D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的分式方程 +  =1的解是非负数，则m的取值范围是（　　）

    　  A．m＞2           B.m≥2         C． m≥2且m≠3          D． m＞2且m≠3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一组数据:3,2,1,2,2的众数、中位数、方差分别是(　　)

    A.2,1,0.4           B.2,2,0.4

    C.3,1,2             D.2,1,0.2

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