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17.计算(-6)+4的结果是(  )
A.-10B.-2C.2D.10

分析 绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.

解答 解:原式=-(6-4)=-2.
故选:B.

点评 本题考查的是有理数的加法,掌握有理数的加法法则是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.计算:
(1)$(\sqrt{11}+2\sqrt{3})(2\sqrt{3}-\sqrt{11})$;      
(2)$\sqrt{300}-\sqrt{48}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.边长分别为1和2的两个正方形,其一边在同一水平线上,小正方形沿该水平线自左向右均匀穿过大正方形,设小正方形走过的距离为x,大正方形内除去小正方形部分的面积为S(阴影部分),求S与x之间的函数关系式,及x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.若$\root{3}{x}$=-$\frac{3}{5}$,则x=-$\frac{27}{125}$;若$\root{3}{|x|}$=6,则x=±216.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD=45°.分别以BC、CD为边向外作△BCF和△DCE,使BF=BC,DE=DC,∠FBC=∠CDE,延长AB交边FC于点H,点H在F、C两点之间,连结AE、AF、DF.
(1)求证:△ABF≌△EDA.
(2)当AE⊥AF时,求∠FBH的度数.
(3)在(2)的条件下,若B为AH的中点,求sin∠ADF的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.整理一批资料,由一个人做要20h完成,现计划由一部分人先做3h,然后调走其中5人,剩下的人再做2h正好完成这项工作,假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作?若设应先安排x人工作3h,则根据题意可列方程为$\frac{3x}{20}$+$\frac{2(x-5)}{20}$=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.解方程组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}x-2y=3\\ 3x-8y=13\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}x+y=8\\ \frac{x}{2}+\frac{y}{3}=4\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.解下列方程组
(1)${\;}_{\;}^{\;}$$\left\{\begin{array}{l}{x+y=7,①}\\{2x-y=8,②}\end{array}\right.$  (2)$\left\{\begin{array}{l}{2y-8=-x}\\{4x+3y=7}\end{array}\right.$(3)$\left\{\begin{array}{l}{x+y+z=26}\\{x-y=1}\\{2x-y+z=18}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=2,点M在BC上,连接AM,作∠AMN=∠AMB,点N在直线AD上,MN交CD于点E  
(1)求证:△AMN是等腰三角形;
(2)求BM•AN的最大值;
(3)当M为BC中点时,求ME的长.

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