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    先化简，再求值：，其中.


    解：原式＝3x2-6x-2+6x  ………………………………………………………………1分

                          ＝3x2-2  ……………………………………………………………………… 2分

                      当时，原式＝＝1   ………………………………………… 4分

     

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    下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是

    A.         B.

       C.          D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


      4（x－1）－3（2x＋1）=7 ；         

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    ＝      ．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线AB、CD相交于点O，∠COE为直角，∠AOE＝60°，则∠BOD＝      °．

     


                      

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知∠，用直尺和三角尺画图：

            （1）画出∠的一个余角；

            （2）画出∠的两个补角∠1和∠2；

            （3）∠1和∠2相等吗？说说你的理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，CD⊥AB，D为垂足，且BC：AC=2：3，那么BD：AD=(     )

    A．2：3 B．4：9  C．2：5 D．：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图：已知在等边三角形ABC中，点D、E分别是AB、BC延长线上的点，且BD=CE，直线CD与AE相交于点F．

    （1）求证：DC=AE；

    （2）求证：AD2=DC•DF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点C是以点O为圆心，AB为直径的半圆上的动点（点C不与点A，B重合），AB=4．设弦AC的长为x，△ABC的面积为y，则

    下列图象中，能表示y与x的函数关系的图象大致是B

    A． B． C． D．

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