精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,将一条数轴在原点O和点B处各折一下,得到一条 “折线数轴” .图中点A表示-11,点B表示10,点C表示18,我们称点A和点C在数轴上相距29个长度单位.动点P从点A出发,以2单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动,从点O运动到点B期间速度变为原来的一半,之后立刻恢复原速;同时,动点Q从点C出发,以1单位/秒的速度沿着数轴的负方向运动,从点B运动到点O期间速度变为原来的两倍,之后也立刻恢复原速.设运动的时间为t秒.

问:(1)动点P从点A运动至C点需要多少时间?

(2)P、Q两点相遇时,求出相遇点M所对应的数是多少;

(3)求当t为何值时,P、B两点在数轴上相距的长度与Q、O两点在数轴上相距的长度相等.

【答案】(1)19.5(秒);(2)M所对应的数为5.(3)t的值为3、10.5、或18.

【解析】

(1)求出各线段AO、OB、BC的长度,分别求出各段用时,相加即可,

(2)利用时间相同,AB的路程之和等于全长29个单位长度列式解题即可,

(3)根据PBOQ相等,可得方程,根据方程即可求解.

(1)点P运动至点C时,所需时间t =11÷2+10÷1+8÷2=19.5(秒);

(2)由题可知,P、Q两点相遇在线段OB上于M处,设OM=x.

+x=8+

x=5 ,

M所对应的数为5.

(3)P、B两点在数轴上相距的长度与Q、O两点在数轴上相距的长度相等有5种可能: ①动点PAO上,动点QCB上,则:8-t=11-2t,解得:t=3.

②动点POB上,动点QCB上,则:8-t=(t-5.5),解得:t=6.75,不存在,此时点P不在OB上,

③动点POB上,动点QBO上,则:(t-5.5)1=(t-8),解得:t=10.5.

④动点POB上,动点QOA上,则:10-(t-5.5)1=t-13,解得:t=,

⑤动点PBC上,动点QOA上,则:10+2(t-15.5)=t-13+10,解得

综上,t的值为3、10.5、 或18.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某天早晨,张强从家跑步去体育锻炼,同时妈妈从体育场晨练结束回家,途中两人相遇,张强跑到体育场后发现要下雨,立即按原路返回,遇到妈妈后两人一起回到家(张强和妈妈始终在同一条笔直的公路上行走).如图是两人离家的距离y(米)与张强出发的时间x(分)之间的函数图象,根据图象信息解答下列问题:

(1)求张强返回时的速度;

(2)妈妈比按原速返回提前多少分钟到家?

(3)请直接写出张强与妈妈何时相距1000米?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】AB两点在数轴上如图所示,其中O为原点,点A对应的有理数为a,点B对应的有理数为b,且点A距离原点6个单位长度,ab满足b-|a|=2.

(1)a=______;b=______;

(2)动点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度向右运动,设运动时间为t秒(t>0)

①当PO=2PB时,求点P的运动时间t

②当PB=6时,求t的值:

(3)当点P运动到线段OB上时,分别取APOB的中点EF,则的值是否为一个定值?如果是,求出定值,如果不是,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,C 为线段 AD 上一点,B CD 的中点,AD=13cm,BD=3cm.

(1)图中共有 条线段;

(2) AC 的长

(3)若点 E 在线段 AD 上,且 BE=2cm, AE 的长

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知边长为m的正方形面积为12,则下列关于m的说法中,错误的是( )

①m是无理数;②m是方程m2 -12=0的解;③m满足不等式组,④m是12的算术平方根.

A. ①② B. ①③ C. D. ①②④

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】现在正是草莓热销的季节,某水果零售商店分两批次从批发市场共购进草莓40箱,已知第一、二次进货价分别为每箱50元、40元,且第二次比第一次多付款700元.
(1)设第一、二次购进草莓的箱数分别为a箱、b箱,求a,b的值;
(2)若商店对这40箱草莓先按每箱60元销售了x箱,其余的按每箱35元全部售完. ①求商店销售完全部草莓所获利润y(元)与x(箱)之间的函数关系式;
②当x的值至少为多少时,商店才不会亏本.
(注:按整箱出售,利润=销售总收入﹣进货总成本)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O分别与BC,AC相交于点D,E,BD=CD,过点D作⊙O的切线交边AC于点F.
(1)求证:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半径为5,∠CDF=30°,求 的长(结果保留π).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校开展了“我最喜爱的老师”评选活动.确定如下评选方案:有学生和教师代表对4名候选教师进行投票,每票选1名候选教师,每位候选教师得到的教师票数的5倍与学生票数的和作为该教师的总票数.以下是根据学生和教师代表投票结果绘制的统计表和条形统计图(不完整). 学生投票结果统计表

候选教师

丁老师

俞老师

李老师

陈老师

得票数

200

300


(1)若共有25位教师代表参加投票,则李老师得到的教师票数是多少?请补全条形统计图.(画在答案卷相对应的图上)
(2)丁老师与李老师得到的学生总票数是600,且丁老师得到的学生票数是李老师得到的学生票数的3倍多40票,求丁老师与李老师得到的学生票数分别是多少?
(3)在(1)、(2)的条件下,若总得票数较高的2名教师推选到市参评,你认为推选到市里的是两位老师?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,∠AOB=130°,射线OC∠AOB内部任意一条射线,OD、OE分别是∠AOC、∠BOC的角平分线,下列叙述正确的是(  )

A. ∠DOE的度数不能确定 B. ∠AOD=∠EOC

C. ∠AOD+∠BOE=65° D. ∠BOE=2∠COD

查看答案和解析>>

同步练习册答案