分析 (1)根据等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或字母),等式仍成立,可得答案;
(2)根据等式的两边同时乘以(或除以)同一个不为0数(或字母),等式仍成立;等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或字母),等式仍成立,可得答案.
解答 解:(1)由a=b,得a+3=b+3的依据是等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或字母),等式仍成立;
(2)由$\frac{1}{2}$a-1=$\frac{1}{2}$b+1,得a=b+4的依据是等式的两边同时乘以(或除以)同一个不为0数(或字母),等式仍成立;等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或字母),等式仍成立.
点评 本题主要考查了等式的基本性质,等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或字母),等式仍成立;等式的两边同时乘以(或除以)同一个不为0数(或字母),等式仍成立.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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