【题目】在等腰和等腰中,,,连接交于点.
(1)如图1,若:
①与的数量关系为 ;
②的度数为 ;
图1
(2)如图2,若:
图2
①判断与之间存在怎样的数量关系?并说明理由;
②求的度数;
【答案】(1)①,②;(2)①,理由见解析,②.
【解析】
(1)①先证明:∠BOD=∠AOC,再证明△BOD≌△AOC(SAS),即可得AC=BD;②由△BOD≌△AOC及三角形内角和定理即可求得∠AMB=40°;
(2)①证明△BOD≌△AOC(SAS)即可得BD=AC,②根据全等三角形性质和三角形内角和定理即可求得∠AMB;
(1)如图1所示,
①∵∠AOB=∠COD
∴∠AOB+∠AOD=∠COD+∠AOD
∴∠BOD=∠AOC
在△BOD和△AOC中
∴△BOD≌△AOC(SAS)
∴AC=BD
故答案为:AC=BD,
②∵△BOD≌△AOC
∴∠OBD=∠OAC
∵∠AOB=40°,
∴∠OAB+∠OBA=180°-∠AOB=180°-40°=140°
又∵∠OAB+∠OBA=∠OAB+∠ABD+∠OBD
∴∠OAB+∠OBA=∠OAB+∠ABD+∠OAC=140°,
∴∠MAB+ABM=140°
∵在△ABM中,∠AMB+∠MAB+∠ABM=180°,
∴∠AMB=40°
故答案为:40°;
(2)如图2所示,
①AC=BD,
∵∠AOB=∠COD=90°,
∴∠AOB+∠AOD=∠COD+∠AOD,
∴∠BOD=∠AOC,
在△BOD和△AOC中
,
∴△BOD≌△AOC(SAS)
∴BD=AC
②∵△BOD≌△AOC,
∴∠OBD=∠OAC,
又∵∠OAB+∠OBA=90°,
∠ABO=∠ABM+∠OBD,
∠MAB=∠MAO+∠OAB,
∴∠MAB+∠MBA=90°,
又∵在△AMB中,∠AMB+∠ABM+∠BAM=180°,
∴∠AMB=180°-(∠ABM+∠BAM)=180°-90°=90°;
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【题目】在平面直角坐标系中,平行四边形的顶点的坐标分别是, ,点把线段三等分,延长分别交于点,连接, 则下列结论:; ③四边形的面积为;④,其中正确的有( ).
A. B. C. D.
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【题目】如图,在两面墙之间有一个底端在A点的梯子,当它靠在一侧墙上时,梯子的顶端在B点;当它靠在另一侧墙上时,梯子的顶端在D点.已知∠BAC=60°,∠DAE=45°,点D到地面的垂直距离DE=3m.
(1)求两面墙之间距离CE的大小;
(2)求点B到地面的垂直距离BC的大小.
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【题目】如图,在正方形ABCD中,AB=4cm,点E为AC边上一点,且AE=3cm,动点P从点A出发,以1cm/s的速度沿线段AB向终点B运动,运动时间为x s.作∠EPF=90°,与边BC相交于点F.设BF长为ycm.
(1)当x= s时,EP=PF;
(2)求在点P运动过程中,y与x之间的函数关系式;
(3)点F运动路程的长是 cm.
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【题目】为提高学生的阅读兴趣,某学校建立了共享书架,并购买了一批书籍.其中购买种图书花费了3000元,购买种图书花费了1600元,A种图书的单价是种图书的1.5倍,购买种图书的数量比种图书多20本.
(1)求和两种图书的单价;
(2)书店在“世界读书日”进行打折促销活动,所有图书都按8折销售学校当天购买了种图书20本和种图书25本,共花费多少元?
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【题目】某学校为弘扬中国传统诗词文化,在九年级随机抽查了若干名学生进行测试,然后把测试结果分为4个等级;A、B、C、D,对应的成绩分别是9分、8分、7分、6分,并将统计结果绘制成两幅如图所示的统计图.请结合图中的信息解答下列问题:
(1)本次抽查测试的学生人数为 ,图①中的a的值为 ;
(2)求统计所抽查测试学生成绩数据的平均数、众数和中位数.
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【题目】已知,如图:在平面直角坐标系中,点D是直线y=﹣x上一点,过O、D两点的圆⊙O1分别交x轴、y轴于点A和B.
(1)当A(﹣12,0),B(0,﹣5)时,求O1的坐标;
(2)在(1)的条件下,过点A作⊙O1的切线与BD的延长线相交于点C,求点C的坐标;
(3)若点D的横坐标为,点I为△ABO的内心,IE⊥AB于E,当过O、D两点的⊙O1的大小发生变化时,其结论:AE﹣BE的值是否发生变化?若不变,请求出其值;若变化,请求出变化范围.
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【题目】我市某中学有一块四边形的空地ABCD,如图所示,为了绿化环境,学校计划在空地上种植草皮,经测量∠A=90°,AB=3m,DA=4m,BC=12m,CD=13m.
(1)求出空地ABCD的面积.
(2)若每种植1平方米草皮需要200元,问总共需投入多少元?
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【题目】学校为了调查学生对教学的满意度,随机抽取了部分学生作问卷调查:用“”表示“很满意”,“”表示“满意”,“”表示“比较满意”,“”表示“不满意”,下图是工作人员根据问卷调查统计资料绘制的两幅不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息解答以下问题:
(1)本次问卷调查,共调查了多少名学生?
(2)将图甲中“”部分的图形补充完整;
(3)求出图乙中扇形的圆心角的度数.
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