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    （1）计算：（-1）2015-|-2|+（3.14-π）0+(-
    1
    3
    )-2
    （2）因式分解：（x+2）（x+4）+x2-4．
    考点：实数的运算,提公因式法与公式法的综合运用,零指数幂,负整数指数幂
    专题：计算题
    分析：（1）原式第一项利用乘方的意义化简，第二项利用绝对值的代数意义化简，第三项利用零指数幂法则计算，最后一项利用负指数幂法则计算即可得到结果；
    （2）原式第二项利用平方差公式分解，提取公因式即可．
    解答：解：（1）原式=-1-2+1+9=7；
    （2）原因=（x+2）（x+4）+（x-2）（x+2）=2（x+1）（x+2）．
    点评：此题考查了实数的运算，以及提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    如图，在正方形网格中，每个小正方形的边长都是1，△ABC的顶点均在格点上，线段BC经过格点D，请用两种不同的方法说明△ABC是直角三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    1
    		2-x
    中，自变量x的取值范围是（　　）
    A、x≠2B、x≤2
    C、x＞2D、x＜2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，小明用长为3m的竹竿CD作测量工具，测量学校旗杆AB的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好在地面的同一点O，此时O点与竹竿的距离CD=6m，竹竿与旗杆的距离DB=12m，则旗杆AB的高为
     
    m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简求值：
    （1）当x=2，y=
    2
    3
    时，求
    1
    2
    x-2（x-
    1
    3
    y）+（-
    3
    2
    x+
    1
    3
    y）的值．
    （2）已知：|x+2|+（y-1）2=0，求代数式
    1
    4
    x3-2x2y+
    3
    4
    x3+3x2y+8xy2+7-8xy2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中：①所有的等腰三角形都相似；②在三角形内不存在到三条边的距离相等的点；③圆的内接正多边形是轴对称图形；④三角形的外心不会在该三角形的边上．其中正确命题的个数为（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某一工程在招标时，接到甲乙两个工程队的投标书，每施工一天，需付甲工程队工程款1.6万元，付乙工程队1.2万元，工程领导小组根据甲乙两队的投标书测算，可有三种施工方案；
    （1）甲队单独完成此项工程刚好如期完工；
    （2）乙队单独完成此项工程要比规定工期多用5天；
    （3）若甲乙两队合作4天，剩下的工程由乙队独做也正好如期完工．
    你觉得哪一种施工方案最节省工程款，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点（-4，y1），（2，y2）都在直线y=-10x+2上，则y1，y2大小关系是（　　）
    A、y1＞y2
    B、y1=y2
    C、y1＜y2
    D、不能比较

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学生甲乙两人沿400米的环形跑道跑步，甲的速度为8米/秒，乙的速度为6米/秒．
    （1）若乙站在甲前面100米处，两人同时同向起跑，几秒后两人能首次相遇？
    （2）若甲站在乙前面10米处，两人同时同向起跑，几秒后两人能首次相遇？

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