【题目】三台县某中学“五四”青年节举行了“班班有歌声”歌咏比赛活动比赛聘请了10位教师和10位学生担任评委,其中甲班的得分情况如统计表和统计图.
老师评委评分统计表:
评委序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
分数 | 94 | 96 | 93 | 91 | x | 92 | 91 | 98 | 96 | 93 |
学生评委评分折线统计图师生评委评分频数分布直方图
补全频数分布直方图.
学生评委评分的中位数是______.
计分办法规定:老师评委、学生评委的评分各去掉一个最高分、一个最低分,并且按教师、学生各占、的方法计算各班最后得分,知甲班最后得分分,试求统计表中的x.
【答案】(1)详见解析;(2)95;(3)97
【解析】
由题意可知该数据的个数为20个,通过频数分布直方图可得其它各组的频数和,用这组数据的个数减去其它各组的频数和可求第四组的频数;
观察学生评委评分的折线图,然后将它们按照从大到小或从小到大的顺序排列,求出排在中间两数的平均数;
根据学生评委评分的折线图,统计出该班学生评委所给的平均分,再利用老师的平均数学生的平均数,求出老师的平均分,从而得到老师的有效总得分,再分析得出x的值.
依题意共有20个数据,自左向右第四组的频数为;
学生评委评分从小到大排列为91,93,94,95,95,95,95,96,97,98
中位数为95.
故答案为:95;
设表示有效成绩平均分,则,
,
,
又共10位老师评委,去掉一个最高分、一个最低分后只有8位评委评分有效,
老师评委的有效总分为,
在x,91,98三个数中留下的数为,
.
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【题目】如图,AD∥EC.
(1)若∠C=40°,AB平分∠DAC,求∠DAB的度数.
(2)若AE平分∠DAB,BF平分∠ABC,试说明AE∥BF的理由.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,,,,,,动点M从点B出发沿线段BC以每秒2个单位长度的速度向终点C运动,动点N同时从点C出发沿线段CD以每秒1个单位长度的速度向终点D运动.
设运动的时间为t秒.
求BC的长.
当时,求t的值.
设的面积为,试确定与t的函数关系式.
在运动过程中,是否存在某一时刻t,使::65?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,ΔABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点I,根据下列条件,求∠BIC的度数。
①若∠ABC=40°,∠ACB=60°,则∠BIC=______°;
②若∠ABC+∠ACB=100°,则∠BIC=___________°;
③若∠A=80°,则∠BIC=_______°;
④从上述计算中,我们能发现已知∠A=x,则∠BIC=_______°.
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【题目】在正方形ABCD中,动点E,F分别从D,C两点同时出发,以相同的速度在直线DC,CB上移动.
(1)如图1,当点E在边DC上自D向C移动,同时点F在边CB上自C向B移动时,连接AE和DF交于点P,请你写出AE与DF的数量关系和位置关系,并说明理;
(2)如图2,当E,F分别在边CD,BC的延长线上移动时,连接AE,DF,(1)中的结论还成立吗?(请你直接回答“是”或“否”,不需证明);连接AC,求△ACE为等腰三角形时CE:CD的值;
(3)如图3,当E,F分别在直线DC,CB上移动时,连接AE和DF交于点P,由于点E,F的移动,使得点P也随之运动,请你画出点P运动路径的草图.若AD=2,试求出线段CP的最大值.
图1 图2 图3
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【题目】如图,AO⊥OM,OA=8,点B为射线OM上的一个动点,分别以OB,AB为直角边,B为直角顶点,在OM两侧作等腰Rt△OBF、等腰Rt△ABE,连接EF交OM于P点,当点B在射线OM上移动时,PB的长度为_______.
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【题目】如图,在中,,,,D、E分别是斜边AB、直角边BC上的点,把沿着直线DE折叠.
如图1,当折叠后点B和点A重合时,用直尺和圆规作出直线DE;不写作法和证明,保留作图痕迹
如图2,当折叠后点B落在AC边上点P处,且四边形PEBD是菱形时,求折痕DE的长.
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