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    15．如图是由5个大小相同的正方体组成的几何体，从正面看到的形状图是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 利用从正面看到的图叫做主视图，根据图中正方体摆放的位置判定则可．

    解答 解：从正面看，主视图有2列，正方体的数量分别是2、1．
    故选：C．

    点评 此题主要考查了简单组合体的三视图，正确把握观察角度得出正确视图是解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．如图，在△ABC中，∠C=90°，tanA=$\frac{2}{5}$，D为AC上一点，∠BDC=60°，DC=2$\sqrt{3}$，求AD的长．

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    6．如图，A，B，C三点在正方形网络线的交点处，则tanB的值为（　　）
    A．$\frac{1}{3}$B．3C．$\frac{{\sqrt{10}}}{3}$D．$\frac{{\sqrt{10}}}{10}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．估计$\sqrt{5}$-1的值在哪两个整数之间（　　）
    A．1与2B．2与3C．3与4D．4与5

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．若二次函数y=x2+2m-1的图象经过原点，则m的值是$\frac{1}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．写出下列数的相反数：-3$\frac{1}{2}$，0，2，$\frac{1}{2}$，-5，画出数轴，并把下列各数的相反数在数轴上表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．将同样大小的正方形按下列规律摆放，重叠部分涂上阴影，则下面图案中，第1个图案有3个正方形，第2个图案有7个正方形，那么：

    （1）第六个图案中有23个正方形；
    （2）若第n个图案中有7999个正方形，则n=2000．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．计算题
    （1）（7m2n-5mn）-（4m2n-5mn）
    （2）2×（-3）2-$\frac{1}{4}$×（-22）+6
    （3）（7m2n-5mn）-（4m2n-5mn）
    （4）（a+b）-2（2a-3b）+（3a-2b）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．比较大小：$-\frac{11}{10}$＞$-\frac{10}{9}$．

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