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【题目】如图,MN是一条东西朝向的笔直的公路,C是位于该公路上的一个检测点辆长为9m的小货车BD行驶在该公路上小王位于点A处观察小货车,某时刻他发现车头D、车尾B及检测点C分别距离他10m、17m,2m

(1)过点AMN引垂线,垂足为E,请利用勾股定理分别找出线段AEDE、AEBE之间所满足的数量关系;

(2)在上一问的提示下,继续完成下列问题:

求线段DE的长度;

该小货车的车头D距离检测点C还有多少m?

【答案】(1)289(2)①6(2)16

【解析】

(1)有勾股定理即可得出AEDE、AEBE之间所满足的数量关系;

(2)由(1)中两式相减得:BE2﹣DE2=189推出BD=BE﹣DE=9,BE+DE=BD+DE+DE=9+2DE,

再推出BE2﹣DE2=(BE+DE)(BE﹣DE)=9(9+2DE)=189,求出DE;

再利用勾股定理求出AE,即可求出该小货车的车头D距离检测点C还有多少m.

(1)在直角△ADE中,∵∠AED=90°,AD=10,

∴AE2+DE2=AD2=100,

在直角ABE中,∵∠AEB=90°,AB=17,

∴AE2+BE2=AB2=289;

(2)①两式相减,得:BE2﹣DE2=189,

∴BD=BE﹣DE=9,BE+DE=BD+DE+DE=9+2DE,

∴BE2﹣DE2=(BE+DE)(BE﹣DE)=9(9+2DE)=189,

∴DE=6;

在直角ADE中,∵∠AED=90°,

∴AE= =8,

Rt△AEC中,CE= =10,

∴CD=CE+DE=16.

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【题目】某校九年级为建立学习兴趣小组,对语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、综合共八个科目的喜欢情况进行问卷调查(每人只选一项),下表是随机抽取部分学生的问卷进行统计的结果:

科目

语文

数学

英语

物理

化学

思想品德

历史

综合

人数

6

10

11

12

10

9

8

14


根据表中信息,解答下列问题:
(1)本次随机抽查的学生共有人;
(2)本次随机抽查的学生中,喜欢科目的人数最多;
(3)根据上表中的数据补全条形统计图;
(4)如果该校九年级有600名学生,那么估计该校九年级喜欢综合科目的学生有多少人.

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(1)该项绿化工作原计划每天完成多少m2?,
(2)在绿化工作中有一块面积为170m2的矩形场地,矩形的长比宽的2倍少3m,请问这块矩形场地的长和宽各是多少米?

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A.一直增大
B.一直减小
C.先减小后增大
D.先增大后减少

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②、连接AB,AC,△ABC即为所求的三角形
乙:①、以D为圆心,OD长为半径作圆弧,交⊙O于B,C两点.
②、连接AB,BC,CA.△ABC即为所求的三角形.
对于甲、乙两人的作法,可判断(

A.甲、乙均正确
B.甲、乙均错误
C.甲正确、乙错误
D.甲错误,乙正确

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