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【题目】如图DCBFACDEAEBDCF.

(1)求证:ABEF

(2)连接AFBE猜想四边形ABEF的形状并说明理由.

【答案】(1)证明见解析;(2)四边形ABEF为平行四边形,理由见解析.

【解析】(1)利用AAS证明△ABC≌△EFD,再根据全等三角形的性质可得AB=EF;
(2)首先根据全等三角形的性质可得∠B=∠F,再根据内错角相等两直线平行可得到AB∥EF,又AB=EF,可证出四边形ABEF为平行四边形.

解:(1)证明:∵AC∥DE,
∴∠ACD=∠EDF,
∵BD=CF,
∴BD+DC=CF+DC,
即BC=DF,
又∵∠A=∠E,
∴△ABC≌△EFD(AAS),
∴AB=EF;
(2)猜想:四边形ABEF为平行四边形,


理由如下:由(1)知△ABC≌△EFD,
∴∠B=∠F,
∴AB∥EF,
又∵AB=EF,
∴四边形ABEF为平行四边形.
“点睛”此题主要考查了全等三角形的判定与性质,平行四边形的判定,解决问题的关键是证明△ABC≌△EFD.

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中学生综合素质评价成绩

中学生综合素质评价等级

A

B

C

D

现随机抽取该校部分学生的综合素质评价成绩,整理绘制成图、图两幅不完整的统计图请根据相关信息,解答下列问题:

(1)在这次调查中,一共抽取了______名学生,图中等级为D级的扇形的圆心角等于______

(2)补全图中的条形统计图;

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