【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与y轴交于点C(0,4)与x轴交于点A和点B,其中点A的坐标为(﹣2,0),抛物线的对称轴x=1与抛物线交于点D,与直线BC交于点E.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点F事直线BC上方的抛物线上的一个动点,是否存在点F,使四边形ABFC的面积为15?若存在,求出点F的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)平行于DE的一条动直线l与直线BC相交于点P,与抛物线相交于点Q,若以D、E、P、Q为顶点的四边形是平行四边形,求点P的坐标.
【答案】
(1)解:点A(﹣2,0)与点B关于x=1对称,得
B(4,0).
将A,B,C代入函数解析式,得
解得 ,
抛物线的解析式为y=﹣ x2+x+4;
(2)解:不存在点F,使四边形ABFC的面积为15,理由如下:
如图1
,
AC的解析式为y=﹣x+4,
设F点坐标为(m,﹣ m2+m+4),G(m,﹣m+4),
FG的长为(﹣ m2+m+4)﹣(﹣m+4)=﹣ m2+2m,
S四边形ABFC=S△ABC+S△ABF
= ABxC+ FG(xB﹣xA)
= ×6×4+ ×4(﹣ m2+2m)=15,
化简,得
2m2﹣4m+3=0,
∵△=b2﹣4ac=16﹣4×2×3=﹣8<0,
方程无解,
∴P点不存在;
(3)解:当x=1时,﹣ x2+x+4= ,即D(1, )
当x=1时,﹣x+4=3,即E(1,3),
DE= ﹣3= .
AC的解析式为y=﹣x+4,
设Q点坐标为(m,﹣ m2+m+4),P(m,﹣m+4),
QP的长为|(﹣ m2+m+4)﹣(﹣m+4)|=|﹣ m2+2m|.
由PQ∥DE,PQ=DE,得
|﹣ m2+2m|= .
﹣ m2+2m= ,或)﹣ m2+2m=﹣ ,
解得m1=1舍,m2=3,m3=2+ ,m4=2﹣ .
P点坐标为(3,1)(2+ ,2﹣ )(2﹣ ,2+ ).
【解析】(1)根据函数值相等的点关于对称轴对称,可得B点坐标,根据待定系数法,可得答案;(2)根据根据平行于y轴的直线上两点间的距离是较大的纵坐标减较小的纵坐标,可得FG的长,根据面积的和差,可得关于m的方程,根据解方程,可得答案;(3)根据平行四边形的对边相等,可得关于m的方程,根据解方程,可得答案.
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【题目】某校举办了一次成语知识竞赛,满分10分,学生得分均为整数,成绩达到6分及6分以上为合格,达到9分或10分为优秀. 为了解本次大赛的成绩,校团委随机抽取了甲、乙两组学生成绩作为样本进行统计,绘制了如下统计图表:
组别 | 平均数 | 中位数 | 方差 | 合格率 | 优秀率 |
甲组 | 6.8 | a | 3.76 | 90% | 30% |
乙组 | b | 7.5 | 1.96 | 80% | 20% |
(1)求出表中a,b的值;
(2)小英同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略偏上!”观察上面的表格判断,小英属于哪个组?
(3)甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组. 但乙组同学不同意甲组同学的说法,认为他们组的成绩要好于甲组.请你写出两条支持乙组同学观点的理由.
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【题目】课本上有这样一道例题:
例 已知等腰三角形底边长为a, 底边上的高的长为h,求作这个等腰三角.
作法:(1)作线段AB=a,
(2)作线段AB的垂直平分线MN,与AB相交于点D,
(3)在MN上取一点C,使DC=h,
(4)连接AC,BC,则△ABC就是所求作的等腰三角形.
请你思考只要CD垂直平分AB,那么△ABC就是等腰三角形的依据是_____.
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【题目】列方程解应用题:
港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥,是被誉为“现代世界七大奇迹”的超级工程,它是我国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作.开通后从香港到珠海的车程由原来的180千米缩短到50千米,港珠澳大桥的设计时速比按原来路程行驶的平均时速多40千米,若开通后按设计时速行驶,行驶完全程时间仅为原来路程行驶完全程时间的,求港珠澳大桥的设计时速是多少.
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【题目】某校为表彰在美术展览活动中获奖的同学,老师决定购买一些水笔和颜料盒作为奖品,请你根据图中所给的信息,解答下列问题;
(1)求出每个颜料盒,每支水笔各多少元?
(2)若学校计划购买颜料盒和水笔共20个,所用费用不超过340元,则颜料盒至多购买多少个?
(3)恰逢商店举行优惠促销活动,具体办法如下:颜料盒按七折优惠,水笔10支以上超出部分按八折优惠,若学校决定购买同种数量的同一奖品,并且该奖品的数量超过10件,请你帮助分析,购买颜料盒合算还是购买水笔合算.
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【题目】如图,已知:∠MON=30o,点A1、A2、A3 在射线ON上,点B1、B2、B3…..在射线OM上,△A1B1A2. △A2B2A3、△A3B3A4……均为等边三角形,若OA1=l,则△A6B6A7 的边长为【 】
A.6 B.12 C.32 D.64
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【题目】如图,D为⊙O上一点,点C在直径BA的延长线上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)过点B作⊙O的切线交CD的延长线于点E,BC=6, .求BE的长.
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【题目】我校开展了“图书节”活动,为了解开展情况,从七年级随机抽取了150名学生对他们每天阅读时间和阅读方式(要求每位学生只能选一种阅读方式)进行了问卷调查,并绘制了如下不完全的统计图
根据上述统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)学生每天阅读时间人数最多的是______段,阅读时间在段的扇形的圆心角度数是______;
(2)补全条形统计图;
(3)若将写读后感、笔记积累、画圆点读三种方式为有记忆阅读,求笔记积累人数占有记忆阅读人数的百分比.
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