【题目】如图,反比例函数y=(k≠0)的图象经过△ABD的顶点A,B,交BD于点C,AB经过原点,点D在y轴上,若BD=4CD,△OBD的面积为15,则k的值为_____.
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【题目】如图,已知反比例函数的图象和一次函数的图象都过点,过点P作y轴的垂线,垂足为A,O为坐标原点,的面积为1.
(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)设反比例函数图象与一次函数图象的另一交点为M,过M作x轴的垂线,垂足为B,求五边形的面积.
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【题目】如图,将二次函数(其中)的图象在轴下方的部分沿轴翻折,图象的其余部分保持不变,形成新的图象记为,另有一次函数的图象记为,若与恰有两个交点时,则的范围是________.
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【题目】学校今年组织学生参加志愿者活动,活动分为甲、乙、丙三组进行.下面的条形统计图和扇形统计图反映了学生参加活动的报名情况,请你根据图中的信息,解答下列问题:
(1)若在参加活动的学生中随机抽取一名学生,则抽到乙组学生的概率是
(2)今年参加志愿者共 人,并把条形统计图补充完整;
(3)学校两年前参加志愿者的总人数是810人,若这两年的年增长率相同,求这个年增长率.(精确到1%)
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【题目】我市自从去年九月实施初中新课程改革以来,初中学生在课堂上的“自主学习、合作交流”能力有了很大提高,何老师为了解所教班级学生情况,抽取了部分学生进行调查,并将调查结果分成四类::特别好;:较好;:一般;:较差,且将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:
(1)本次抽样调查的样本容量为_____________;
(2)求“特别好”所对应扇形的圆心角的度数,并将条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,何老师向从被调查的类和类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或树状图的方法求出所选两位同学恰好都是女同学的概率.
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【题目】如图,已知矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,过O点作OE⊥AC,交AB于E,若BC=4,△AOE的面积是5,则下列说法错误的是( )
A.AE=5B.∠BOE=∠BCEC.CE⊥OBD.sin∠BOE=0.6
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【题目】如图(1),点P、Q分别是边长为4cm的等边△ABC的边AB、BC上的动点,点P从顶点A,点Q从顶点B同时出发,且它们的速度都是1cm/s
(1)设运动时间是t,则当t=__________s时,△PBQ是直角三角形.
(2)连接AQ、CP交于点M,则在P、Q运动的过程中,∠CMQ的大小变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数;
(3)如图(2),若P,Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动,直线AQ、CP交点为M,则∠CMQ的大小变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,以(1,0)为圆心的⊙P与y轴相切于原点O,过点A(-1,0)的直线AB与⊙P相切于点B.
(1)求AB的长.
(2)求AB、OA与所围成的阴影部分面积.
(3)求直线AB的解析式.
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【题目】综合与探究
如图,抛物线与轴交于,两点(点在点的左侧),与轴交于点,其对称轴与抛物线交于点,与轴交于点.
(1)求点,,的坐标;
(2)点为抛物线对称轴上的一个动点,从点出发,沿射线以每秒2个单位长度的速度运动,过点作轴的平行线交抛物线于,两点(点在点的左边).设点的运动时间为.
①当为何值时,以点,,,为顶点的四边形是平行四边形;
②连接,在点运动的过程中,是否存在点,使得,若存在,求出点的坐标:若不存在,请说明理由;
③点在轴上,点为坐标平面内一点,以线段为对角线作菱形,当时,请直接写出的值.
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