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(1)计算:cos245°+tan60°cos30°;
(2)解方程组
3a-b=11
4a+3b=6
考点:解二元一次方程组,特殊角的三角函数值
专题:计算题
分析:(1)原式利用特殊角的三角函数值计算即可得到结果;
(2)方程组利用加减消元法求出解即可.
解答:解:(1)原式=(
2
2
2+
3
×
3
2
=
1
2
+
3
2
=2;
(2)
3a-b=11①
4a+3b=6②

①×3+②得:13a=39,即a=3,
将a=3代入①得:9-b=11,
解得:b=-2,
则方程组的解为
a=3
b=-2
点评:此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,点D为△ABC的边AB的中点,且AD=CD.求证:∠ACB=90°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(a-
2ab-b2
a
)÷
a-b
a
,其中a,b满足
4a-b=2
2a+b=
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

某学校的校门是伸缩门(如图1),伸缩门中的每一行菱形有30个,每个菱形边长为30厘米.校门关闭时,每个菱形的锐角度数为90°(如图2);为让宽为2.2米的外来车辆进入,校门打开部分时,每个菱形的锐角度数从90°缩小为60°(如图3).问:此时的校门能让外来车辆顺利通过吗?(结果精确到1米,参考数据:sin45°=0.70,cos45°≈0.70,sin30°=0.5,cos30°≈0.7).       

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阅读下面材料:
小炎遇到这样一个问题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC,CD上,∠EAF=45°,连结EF,则EF=BE+DF,试说明理由.
小炎是这样思考的:要想解决这个问题,首先应想办法将这些分散的线段相对集中.她先后尝试了翻折、旋转、平移的方法,最后发现线段AB,AD是共点并且相等的,于是找到解决问题的方法.她的方法是将△ABE绕着点A逆时针旋转90°得到△ADG,再利用全等的知识解决了这个问题(如图2).
参考小炎同学思考问题的方法,解决下列问题:
(1)如图3,四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°点E,F分别在边BC,CD上,∠EAF=45°.若∠B,∠D都不是直角,则当∠B与∠D满足
 
关系时,仍有EF=BE+DF;
(2)如图4,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D、E均在边BC上,且∠DAE=45°,若BD=1,EC=2,求DE的长.

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为了解某市今年九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分组(A:30分;B:29-27分;C:26-24分;D:23-18分;E:17-0分)统计如下:

根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)这次调查中,抽取的学生人数为多少?并将条形统计图补充完整;
(2)如果把成绩在24分以上(含24分)定为优秀,估计该市今年6000名九年级学生中,体育成绩为优秀的学生人数有多少人?

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某商场销售一种品牌羽绒服和防寒服,其中羽绒服的售价是防寒服售价的5倍还多100元,2014年1月份(春节前期)共销售500件,羽绒服与防寒服销量之比是4:1,销售总收入为58.6万元.
(1)求羽绒服和防寒服的售价;
(2)春节后销售进入淡季,2014年2月份羽绒服销量下滑了6m%,售价下滑了4m%,防寒服销量和售价都维持不变,结果销售总收入下降为16.04万元,求m的值.

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海安某青少年素质实践基地2013年接待中小学生约7800人,计划到2015年,接待中小学生达到9100人.设每年平均增长率为x,则可列方程
 

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如图所示,在直角坐标系xOy中,直线L:y=-x-1,双曲线y=
1
x
.在L上取点A1,过点A1作x轴的垂线交双曲线于点B1,过点B1作y轴的垂线交直线L于点A2,再过点A2作x轴的垂线交双曲线于点B2,过点B2作y轴的垂线交直线L于点A3,…这样依次得到L上的点A1,A2,A3,…An,….记点An的横坐标为an,则a2014=
 

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