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    下列各式中，分式的个数有（　　）
    （1）
    1
    x
    ；（2）
    x
    3
    ；（3）
    y
    2x2
    ；（4）
    m-n
    m+n
    ；（5）
    -x
    5
    ；（6）
    a
    b
    ．
    A、2个B、3个C、4个D、5个
    考点：分式的定义
    专题：
    分析：判断分式的依据是看分母中是否含有字母，如果含有字母则是分式，如果不含有字母则不是分式．
    解答： 解：（1）
    1
    x
    是分式；（2）
    x
    3
    不是分式；（3）
    y
    2x2
    是分式；（4）
    m-n
    m+n
    是分式；（5）
    -x
    5
    不是分式；（6）
    a
    b
    是分式．故分式有4个；
    故选C．
    点评：本题主要考查分式的定义，注意分式的分母必须含有字母，而分子可以含字母，也可以不含字母．
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    A、5B、6C、7D、8

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    ．

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    下列方程组中，是二元一次方程组的为（　　）
    A、
    2x-y=7
    y=z+1
    B、
    x+y=5
    xy=1
    C、
    x+y=1
    2x-3y=5
    D、
    1
    x
    +6=1
    x+y=3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AC=2，∠A=45°，tanB=
    1
    2
    ，则BC的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果（x-？）2=x2-14x+49，则“？”代表的数字为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5个棱长为1的正方体组成如图所示的几何体．
    （1）该几何体的体积是
     
    （立方单位），表面积是
     
    （平方单位）；
    （2）分别画出从正面和左面看到的这个几何体的形状图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=mx+n的图象如图所示，则方程mx+n=0的解为（　　）
    A、x=2B、y=2
    C、x=-3D、y=-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    		24
    -
    1
    2
    ）-（
    1
    8
    +
    		6
    ）
    （2）如果直角三角形的两直角边的长分别为
    		5
    +
    		3
    和
    		5
    -
    		3
    ，求斜边c的长．

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