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    如图是几个正方体所组成的几何体的从上面看的图形，小正方形中的数字表示该位置小正方块的个数，请画出从正面看、从左面看的图形．
    考点：作图-三视图,由三视图判断几何体
    专题：
    分析：从正面看的图形：从左往右正方形的个数依次是2，3，画出即可；从左面看的图形：从左往右正方形的个数依次是1，3，画出即可．
    解答：解：如图所示：
    点评：本题主要考查对作图-三视图，由三视图判断几何体等知识点的理解和掌握，能正确画图是解此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    商场某种新商品每件进价是120元，在试销期间发现，当每件商品售价为130元时，每天可销售70件，当每件商品售价高于130元时，每涨价1元，日销售量就减少1件，据此规律，请回答：
    （1）当每件商品售价定为140元时，每天可销售多少件商品？商场获得的日盈利是多少？
    （2）在上述条件不变，商品销售正常的情况下，每件商品的销售价定为多少元，商场日盈利可达1500元？
    （3）商家应把商品的单价定为多少元时，可获得最大利润，并求出此时的利润为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程
    x+1
    2
    -
    kx+1
    3
    =1的解是x=-5，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知2＜a＜3，化简 
    		(2-a)2
    +|a-3|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    		16-x2
    -
    		x2+4
    =2，求
    		16-x2
    +
    		x2+4
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    新星学校4月份10日举办七、八年级数学竞赛，共买了44件同样的日记本作为奖品．
    对获奖学生实际颁奖的奖品数量与原计划发放的数量作了调整，如下表：
    一等奖二等奖三等奖
    原计划发放（本/人）632
    实际上发放（本/人）941
    问这次共有多少学生获奖？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：
    （1）xy-1-x+y
    （2）（a2+b2）2-4a2b2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    霍邱农机学校准备派七年级6名班主任和234名学生集体到合肥参观学习，校长准备用45座大车或30座小车．若租用1辆大车2辆小车共需租车费1000元，若租用2辆大车、1辆小车共需租车费1100元．
    （1）求大小车每辆的租车费各是多少元？
    （2）为了安全，校长要求每辆车上至少有一名老师，且总车费用不超过2300元．聪明的你能想出最省钱的租车方案吗？请你写出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：2ab-a2-b2+4=
     
    ．

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