精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°AC=3BC=1,点D是斜边上一点,且AD=4BD

(1)tanBCD的值;

(2)过点B的⊙O与边AC相切,切点为AC的中点E,⊙O与直线BC的另一个交点为F

()求⊙O的半径;

() 连接AF,试探究AFCD的位置关系,并说明理由.

【答案】(1)tanBCD=(2)()() AFCD的位置关系是AFCD,理由见解析.

【解析】

(1)DMBC,得到△DMB∽△ACB,利用相似三角形对应边成比例结合AD=4BDAC=3BC=1,即可求得tanDCM的值;

(2)()连接OEOF,作OHBE,证得OHCE为矩形,设⊙O的半径为,得到OF=OE=CH=OH=CE=HF=BH=CH-BC=,在RtOHF中,利用勾股定理即可得解;

()延长CDAF于点K,由()CF,求得tanCAF,由于tanBCD=,得到∠CAF=BCD,从而得到AFCD的位置关系是AFCD

(1)如图,过DDMBC,垂足M

∵∠ACB=90°

DMAC

∴△DMB∽△ACB

AD=4BDAC=3BC=1

,即

,则

∴在RtDMC中,tanDCM=

(2)() 如图,连接OEOF

∵⊙OAC相切于AC中点E

OEAC

OHBE,垂足为H

∵∠ACB=90°

OHCE为矩形.

设⊙O的半径为,则OF=OE=CH=

OH=CE=AC=HF=BH=CH-BC=

∴在RtOHF中,

解得:r=

(2)() AFCD的位置关系是AFCD

理由如下:

如图,延长CDAF于点K

()知,CF=BCBF=1+2

RtACF中,∠ACB=90°

tanCAF=

tanBCD=

∴∠CAF=BCD,即∠CAF=FCK

∵∠CAF+F=90°

∴∠FCK+F=90°

AFCD

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我市某中学决定在学生中开展丢沙包、打篮球、跳大绳和踢毽球四种项目的活动,为了解学生对四种项目的喜欢情况,随机调查了该校m名学生最喜欢的一种项目(每名学生必选且只能选择四种活动项目的一种),并将调查结果绘制成如下的不完整的统计图表:

学生最喜欢的活动项目的人数统计表

项目

学生数(名)

百分比

丢沙包

20

10%

打篮球

60

p%

跳大绳

n

40%

踢毽球

40

20%

根据图表中提供的信息,解答下列问题:

(1)m= ,n= ,p=

(2)请根据以上信息直接补全条形统计图;

(3)根据抽样调查结果,请你估计该校2000名学生中有多少名学生最喜欢跳大绳.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知抛物线Lymx2+nx-6经过点(-22),与x轴相交于A-30)和B两点,并与y轴相交于点C.抛物线L′L关于坐标原点对称,点ABL′上的对应点分别为A′B′

1)求抛物线L的函数表达式.

2)在抛物线L′上是否存在点P,使得PA′A的面积等于CB′B的面积?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AD在反比例函数的图像上,点BC在反比例函数的图像上,若ABCD轴,轴,且,则=______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在扇形AOB中,∠AOB=90°,半径OA=4.将扇形AOB沿过点B的直线折叠,点O恰好落在弧AB上点C处,折痕交OA于点D,则图中阴影部分的面积为_______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点A1在直线l1yx上,过点A1x轴的平行线交直线l2yx于点B1

过点B1l2的垂线交l1于点A2,过点A2x轴的平行线交直线l2于点B2,过点B2l2的垂线交l1于点A3,过点A3x轴的平行线交直线l2于点B3……,过点B1B2B3……,分别作l1的平行线交A2B2于点C1,交A3B3于点C2,交A4B4于点C3……,按此规律继续下去,若OA11,则点的坐标为_______________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC内接于OABO的直径,弦CDAB交于点E,连接AD,过点A作直线MN,使∠MAC=∠ADC

1)求证:直线MNO的切线.

2)若sinADCAB8AE3,求DE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,抛物线过点A(10)B(40),与y轴相交于点C

1)求抛物线的解析式;

2)在x轴正半轴上存在点E,使得△BCE是等腰三角形,请求出点E的坐标;

3)如图2,点D是直线BC上方抛物线上的一个动点.过点DDMBC于点M,是否存在点D,使得△CDM中的某个角恰好等于∠ABC2倍?若存在,请求出点D的横坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,如图,二次函数(其中是常数,为正整数)

1)若经过点的值.

2)当,若轴有公共点时且公共点的横坐标为非零的整数,确定的值;

3)在(2)的条件下将的图象向下平移个单位,得到函数图象,求的解析式;

4)在(3)的条件下,将的图象在轴下方的部分沿轴翻折,图象的其余部分保持不变,得到一个新的图象,请结合新的图象解答问题,若直线有两个公共点时,请直接写出的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案